一、写景抒情峨眉山作文

1、结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从中受到感染，余味无穷。如《再见了，亲人》的结尾：“再见了，亲人，我们的心永远跟你们在一起。”

2、放下繁杂而令人烦躁的心绪，闭上双眼，脑海里呈现的却是另一番风景：断崖、巉岩，狂风、残竹。然而，正是这道别样的风景，总能让我在最沮丧的时刻重新拾起勇气，继续前行。

3、☞七下|☞八下|☞九下

4、来到长城底下，抬眼望去，长城宛如一条巨龙，向远方蜿蜒而去......

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6、接着，我们来到岱庙。很多牌坊矗立在山间，最高大的一座叫岱庙坊。很多牌坊矗立在山间，最高大的一座叫岱庙坊。

7、芳草萋萋鹦鹉洲。

8、这一座原本车水马龙，人声鼎沸的城市，霎时间停止运作，如同被按下暂停键。警报与鸣笛在空气中荡漾，沉重而压抑，这似乎在呼唤着逝去的烈士和同胞。在这三分钟里，时间感觉是多么的漫长，闭眼垂首默哀，我想到的是什么？是一个个迎难而上的白衣天使，是一张张满是勒痕的脸庞，是一幕幕的生离死别……

9、独自漫步在街头，抬头望着那火红的太阳，太阳仿佛给大地披上一层节日的盛装。街上，到处洋溢着节日的气氛，到处能闻到一股浓浓的月饼香。

10、好的开头方式很多，只要能起到“凤头”的作用即可，学生可以根据自己的喜好选择任意一种方式，好的文章是没有固定法则的，学生可以不拘于法。

11、“如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”(胡适《我的母亲》)

12、从布局角度来看，开头关系到全篇的布局，考虑如何开头，实际是讲究篇文章如何布局，故人们认为好的开头是文章成功的一半。

13、站在山道上，仰或立于崖上，坐于凉亭，空气是那样清新，视野是那样明朗，广阔。极目远眺，白雪皑皑，隐约泛出幽幽青黛(那是长青的针叶树)。近处，崖下、坡上，玉树临风，风姿绰约；琼枝沐雪，雪色鲜丽。风却是微微的，细细的，有如无数天女聚起樱桃小嘴，吹散了轻盈的蒲公英。

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15、因此，只有把景物的独特之处描绘出来，才能给人身临其境之感，成为一篇好的写景文章。

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17、评分标准：共4分。每小题2分

18、这是最高级，用到最好是幻化无穷。

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20、奇异风光，边地艰辛，思亲思归，渴望建功立业，报国豪情，战争残酷

二、峨眉山描写作文

1、所以无论你现在怎样，只要努力，一切都会变好，变成一束阳光，照亮自己也照亮别人！

2、“父爱是什么？有人说父爱如山，深沉；有人说父爱如河，悠远；我说父爱如天，高阔。”

3、没伞的孩子，只能奋力奔跑！努力也能使自己成为一束阳光，和别人一样一起去经历。

4、孩子们现场想了不少——

5、12父亲时常一个人坐着，恬淡的微笑中略有沉思，不知在想些什么。他的生活越来越寂寞了，他把这种寂寞深埋着，留给自己一个人吞咽。有时，父亲要求帮母亲剥豆，或是绕绒线，都做得井然有序，干净利落。临终的前一年，父亲忽然多了一种兴致——折纸。

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7、亲人的力量，是多么大，它能给人带来无限的痛苦和快乐。

8、到了家中，发现妈妈在切月饼，我口水直流，不管三七二十一就去拿一个，可妈妈拦住我，问我今天是什么节日，当时我口水都流到了下巴，就没在意。妈妈说今天是中秋节！晚上可以一家人温馨的坐在阳台上赏月吃饼，我心里大喜……

9、杜少卿搬去了南京。众朋友纷纷前来拜访，杜少卿也回拜。杜老太爷的门生李大人要举荐杜少卿做官，杜少卿自知无才，又不愿受官场的束缚，装病不去。迟衡山同杜少卿商量为吴泰伯(周太王的儿子)建一座祠堂，以便传承传统礼乐，并向众朋友募集资金。

10、阅读下面一首诗歌，完成下列小题。(5分)

11、有两种是最令人讨厌的游记：流水账空洞无味任何一个地方的游记都可以套进去。

12、要求：比较符合题意，内容比较充实，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。

13、顺着山路向前走，我们来到山脚下。这里树木郁郁葱葱，鸟儿在树林里婉转歌唱。

14、(1)此题考查的是对诗歌内容的理解。诗歌写了作者独自泛舟西溪，通过写高鹤、野山、秀竹、闲云等景物，渲染了一种清幽宁静的氛围。

15、好，老师总结一下今天讲的内容。第我讲了写游记的方法，记住《得瑟酒店的偶遇》这个故事哦。第我告诉同学们如何把游记中的重点景物写好。

16、想象力是一种重要的智慧，借助联想与想象，可以思接千载，视通万里，由此及彼，睹物思人，触景生情，言物喻理。下面的这些词语，引发了你怎样的联想？

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18、劝勉友人，答谢友人，思念，表达心志，自荐

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20、署名。要单独成行写在信的右下方。

三、峨眉山写景作文800字

1、先将题目补充完整，然后写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。

2、常见写景顺序有以下三种：

3、开头：一天的南戴河之旅结束了，躺在柔软的床上却辗转反侧，耳畔不时传来涨潮的声音，像雷霆在怒吼。此时，我心中的大海也在波澜起伏，海浪声又把我带回到了昌黎黄金海岸的滑沙场……

4、单车欲问边，属国过居延。

5、此刻，中华民族古老而传统的节日中秋节也迈着轻盈的脚步向我们走来，它给我们带来了温馨，带来了希望。中秋节也叫仲秋节或团圆节，每到这个时候，出门在外的人们都要回家过节，人们有院子的，把家里的桌子搬到院子里，摆放上贡品，有香蕉、苹果、红提、马奶提、梨，当然最主要的还是月饼。妈妈还在桌前摆上香炉，里面插上了三根香。我心血来潮，把我所有的赛车从盒子里拿了出来，摆到了桌子的下层，我边笑边说："哈哈，看，我的赛车多酷!"我把其中唯一的一辆带车灯的车打开开关。哇!我的车灯比蜡烛还亮!

6、(主题帖子)幸福是什么？幸福是微笑着的闪着泪光的双眼；是耳边亲切的问候；是孩子们在沙滩上玩耍；是风烛残年的老人携手夕阳；是全家人围成一桌在中秋之夜享受天伦……一千个人对“幸福”就会有一千种诠释，正象一千读者眼中有一千个“哈姆雷特”。(不信请到“幸福”论坛里转一转。)(《论坛里的“幸福水”》开头)

7、②能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来；

8、读“有无”。无中见有，有中见无。古诗词言简意赅，是浓缩的作品，有很多空间需要读者去合理填补。如：“西出阳关无故人”，无中见有：再见不到故人，只见到黄沙、西风、夕阳残照，只有绵绵无尽的思念之情……“唯见长江天际流”，有中见无：只见流向天际的长江水，而极目远眺也望不到友人的船帆，友人随舟远逝，思念逐水而来。“山围故国周遭在”，“周遭在”，而城已空，往日的繁华已不复存在。类似的还有“国破山河在”，“空有姑苏台上月”等句。

9、至今，美丽的中山公园依然使我记忆犹新，它像一块磁石一般吸引着我。

10、山随平野尽,江入太荒流。

11、题目二：“渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。”这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作。诗人从“五岁诵六甲”起，直至远渡荆门，一向在四川生活，读书于戴天山上，游览峨眉，隐居青城，对蜀中的山山水水怀有深挚的感情，这次离别家乡，发青溪，向三峡，下渝州，渡荆门，轻舟东下，意欲“南穷苍梧，东涉溟海”。这是诗人第一次离开故乡开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负。请你以李白或者是他同行的友人身份来写一篇文章，结合诗意想象李白出荆门过程中的所见所感，以《渡荆门记》为题写一篇写景抒情的记叙文。

12、进入东栅景区，我和女伴小忆踏上古镇的石桥，眼前便是流水、小船、人家。游人尚少，我们乐得在这片宁静的柳荫下徜徉，一路欣赏那些木制古屋、老街、弄堂，鳞次栉比的黛瓦、古朴美观的门洞、朴拙本色的板门，雕工精美的窗棂……这些具有江南水乡特色的人文景观，似陌生似熟悉，令我恍然若梦，有穿越时空之感。

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14、(1)头重。不重要的起头太长，占了太大篇幅。例如：从早上起床写起，然后写怎样吃早饭、怎样出门坐车、路上都见了什么、发生了什么都要大肆记叙一番。

15、意象诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。古诗词中的意象往往是约定俗成，有规律可循的，例如：“梅花”是高洁品格的象征；“月亮”代表思乡之情；“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象，如马致远的《秋思》就创造了11个意象，用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。

16、这类题主要考查学生对诗歌中被后人传诵的名句的理解和赏析能力。这类题多为开放题，答案不要求统要掌握常见的鉴赏评价的角度：能指出写景特点(如景物的色彩、近景远景的结合等)或采用的修辞手法(如拟人、比喻等)或用词的生动形象等，并且还要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。

17、要求：(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限。

18、走到公园的小河旁，一只蝴蝶迎面飞来，在空中翩翩起舞，为我表演。河流清澈见底，河面就像一面镜子。春风为溪流伴奏，合奏成一首首令人陶醉的乐曲。我抬头望向蔚蓝的天空，各种姿态的云朵飘浮着，有的像苹果，有的像狮子，有的像小兔子……

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四、峨眉山的景色作文

1、玩的时候让他尽兴，对写作只字不提，但必要的观察是可以引导的，如果当时拍了照片，事后可以看着照片来加深印象。

2、在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。

3、示例二：把“以”改成“在”，把“为”删去或改成“的”。

4、游园博园的时间到了，各小组同学用自己的方式为大家做着介绍，小导游们生动地介绍着景点，我们组还引起了围观，我带了个耳麦，语言生动、清晰，带领大家徜徉在苏州园的白墙灰瓦绿树繁花间，欣赏着如在画中游的园林美景，许多游客也听得入迷，跟着我们游览起来。看着大家专注倾听的情景，我幸福极了，我是一个称职的“导游”耶！

5、把酒问月，以示与远方的亲友，在同一圆月下祝愿对方健康快乐，生活美好。而在奶奶家团聚的时候，我和妈妈，还有妹妹是不喝酒的，我们用牛奶代酒，全家人把“酒”言欢，其乐融融，这就是幸福啊！

6、送别是一种常见的诗歌题材。送别诗主要抒写离愁别恨，或用以激励劝勉，或用以表达深情厚谊，或用以抒发离别之愁，

7、记忆中最粗壮的竹子断了，岩石间只留下了一截残竹。时近寒冬，山间的空气异常冰冷刺骨，山风凌厉。而那枝残竹像一位风烛残年的老人，站在寒风中，伤感地回忆曾经与天比高的豪情，萧瑟而冷清。一阵寒风吹来，放肆地像是要扯断这枝残竹的最后的尊严。我不由打了个寒战，拉紧了衣领，却忽然从风中听到了另一个声音。

8、在散发着清香的古诗中散步，不但诗意浓郁，而且能陶冶情操，提升品格。愿你我都能在诗句中惬意的散步！

9、(注释)①陶澍，清朝道光年间官至两江总督，兼管盐政。数次亲临海州督办海运，整理淮北盐务。②金牛顶在云台山前顶(清风顶)之后，俗称后顶。顶有金牛洞，又名二仙洞，相传有金、牛二师修道于此。③飞舄(xì)；会飞的仙鞋。④仙人：指三元宫山僧。⑤迓(yà)：迎接。

10、(关键词“热闹”)：中秋好像一切都不甘寂寞，偶尔天空飞过几只小鸟，三三两两嬉戏追逐着，轻快的画着弧线，那不知谁家的小孩，在树下呀呀学语，快乐的追逐着，旁边那白白的小狗，随着孩子的蹦蹦跳跳也开始左右尾随，欢快的摇着小尾巴，不远处的草地上，那谁家的猫咪也开始欢蹦乱跳，对着旁边的草丛，玩起了迷藏。  

11、看，明月下，那每家每户尽享天伦之乐，月饼是不可缺少的传统美食，那美味的月饼被端上桌，香味扑鼻，好让我的口水都不禁流了下来。那五花八门的水果：红通通的苹果，黄澄澄的橙子，好似一轮弯月似的香蕉都争先恐后的在桌子上跳着优美的舞蹈，它们争先登台，为节日添来喜庆色彩。老的、少的都在一旁品尝着美味的月饼，，一边仰望着那明亮的月亮。奶奶给我讲起了嫦娥奔月的故事;爸爸带我们进入神秘的太空，一起和神舟九号进入那美丽的月宫;我和弟弟妹妹已经迫不及待地亮开了嗓子，吟起古诗《古朗月行》“小时不识月……”摇头晃脑萌萌的样子，乐得大人们捧腹大笑。幸福美满充满整个中华大地，日子就像那芝麻开花——节节高。

12、许久，月亮又跑进了云层中，与我们玩起了捉迷藏。反反复复，别是一般滋味。我拿起一块月饼，品尝起来，真甜啊！

13、小时候在农村长大，总盼着过节。春节和中秋是家乡最受重视的两个节日。或许是因为那时候生活水平比较低，只有过节时家里才会改善一下生活;或许是一到过节就放假，总会搞一些娱乐活动，自己可以痛痛快快地玩一场;或许两者兼而有之。总之，过节忙的是大人。但大人们忙归忙，每到过节也都有一种心情的放松。当然，最高兴的还是我们这些无忧无虑孩子。

14、全诗抒发了诗人怎样的情感？请简要分析。(3分)

15、岁月匆匆，花开花落，转眼间，又是一年中秋节，又是一年月圆时。俗话说“十五月亮十六圆”，中秋节之际，必不可少的节目便是赏月。

16、部编版语文八年级下册(电子课本)

17、结局在读者的意料之外，对作者和读者都是很大的一个挑战。这样的处理方式与推理、侦探小说类似，非到最后关头真相不会水落石出，好处是文字紧扣读者的心，作者有极大的控制权和满足感；缺点是风险高，容易让人因期望过高而失望，同时，也不容易处理，这种结束方式属于难度较高的写作技巧。

18、我和同学坐着车，一路上跟着优美的旋律，唱着动听的歌曲，来到了洋湖湿地公园。

19、(2)写景的顺序要清楚

20、趁着等待的闲暇，我四处张望：天，惨白惨白，仿佛医院的白墙，天空中不时飘过几丝乌云，仿佛在为疫情中逝去的生命默哀。我家在高层，小区环绕花园的阳台尽收眼底，此时只见为数不多的几个人站在自家阳台上。我闭上了眼，回想着这段特别的时光。

五、峨眉山写景作文400字小学

1、日期。要另起一行写在署名下方。

2、示例：二十岁的杜甫曾发出“一览众山小”之志，很久以前，我也以他为榜样树立了一个遥不可及的梦想。然而，我却忘了杜甫“一览众山小”的前提是，“会当凌绝顶”。这中间的多少艰难险阻和勇往直前，我到现在才明白。

3、开学是否继续延迟？两地发通知！教育部再发声

4、阅读下面两首诗，完成下列小题。(4分)

5、D.“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”意为“船行平羌江上，半轮秋月高悬在峨眉山头，明月倒映在江水中，伴诗人远行”。

6、范进的母亲忽然得到阔绰的房子及家饰，兴奋过度而亡。范进服丧三年后，张静斋与他一起去拜访高要县汤知县，因朝廷下令禁止屠耕牛，不得食用牛肉。恰逢回民来送牛肉希望知县不要严格执行禁食牛肉的规定，张静斋把这看做“严格执法，以求升迁”的机会，使得知县打死了送牛肉的人，引来了回民的围攻。本篇体现了官绅张静斋夺人田地、打秋风、通过陷害别人达到自己升官目的的阴险心计。

7、过了金锁关，我们又走了半个多小时，就到了西峰。我们穿过一座古老的道观，来到了西峰顶。这里有一块巨大的岩石，垂下一根笔直的铁链。我脚蹬岩石，双手紧抓铁链，费了九牛二虎之力才登上去。站在峰顶，极目四望，一座座山峰连绵起伏，白云缭绕，景色壮丽，再看看我们上来时的北峰，就像是小弟弟一样又矮又小。这真是“会当凌绝顶，一览众山小”呀！

8、当凡卡把那封爷爷根本没法收到的信寄出以后，“他怀着甜蜜的希望”，而且梦见爷爷在暖炕上“正在念他的信”。文章戛然而止，这个似喜实悲的结局让我们沉思：爷爷能收到信吗？即使收到信，能带着凡卡离开吗？乡下的日子一定比城里好吗？

9、若干年后，情绪低落的我，专程再到峨眉，想看看那记忆深处，扎根巉岩间，映着碧蓝天空站立成一道风景的翠竹。想要感受它那“立根原在破岩中”“千磨万击还坚劲”的坚韧执著。可是，眼前的景象却让我目瞪口呆。

10、不懂自律的同学，将是此次疫情最受影响的孩了

11、(本文描写景物、刻画形象非常细腻、生动、传神，显示了这位同学语言表达方面扎实的功底。美中不足的是点题扣题还不太够。)(曾彩虹)

12、中学生晒出自己的错题本,获260万个赞！

13、从此，只要我指尖漫过的地方，便有你的踪迹，那里或深或浅留下了你的芳香，总能让我在撩开的云雾里嗅到你潜藏很深的优雅。我把心思折叠在文字里，淡淡的字符透着喇叭花般的清香，你抛开百花的艳丽，独掬一缕暗香，在午后，在黄昏，在每一个无眠的深夜。

14、构思新颖，结构严谨。本文将“散步”虚化，以对诗句的品读赏析作为写作对象，在诗句中“散步”，这对于一个初中生的写作来讲，其构思是难得的。

15、这是我过得最难忘、最快乐的中秋节!

16、1114次列车发动了，即将开始“泰安两日游”，这是二零零九年以来第二次坐火车，也是难得的机会，“飞船”经过一小时半到达泰安站。坐“三轮机动车”到达岱庙，咦？怎么写的是“岱庙”？有可能是老字，岱庙的景色宜人，看真实的“岱庙”，得看下一段，“专为岱庙设计”，不出门，能看岱庙，省路呀！更省力！

17、真题实战：浙江省杭州市2019年中考语文试题

18、赏析：巧联先贤，有序写景。文章主要记叙了一次游览天台山的情形，描述了旅途所见的自然风光。记叙时，作者始终将天台山与曾经到此的徐霞客、李白等古代明贤及自己联系在一起，既凸显了天台山的神奇秀美，也体现出了作者的情趣，实在是耐人寻味。

19、再看岑参的《行军九日思长安故园》，该首绝句二句叙事，陈述一件事情，虽说“强”字中含有情感，但整体上还是以叙事为主，这相对于二句写景渲染氛围的绝句来讲，便缺少了蕴藉。四两句想象，确实从现实的叙写转入感情的抒发，在层次上避免了单抒发故园之思、对战争厌恶以及对和平的渴望，但这种情感和二两句是重复的，主观情感没有超越，境界没有打开。

20、(3)写景名句，描写站在黄鹤楼所见的景色，勾勒出黄鹤楼外江上明朗的日景：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。