一、关于腊八粥的诗词名言

1、举头望明月，低头思故乡。独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。月是故乡明，人是故乡亲。君自故乡来,应知故乡事。我于高山之上兮,望我故乡。故乡不可见兮,永不能忘。京口瓜州一水间,钟山只隔数重山。春风又到江南岸,明月何时照我还少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。岭外音书断，经冬复立春。近乡情更怯，不敢问来人。乡书何处达，归雁洛阳边。人春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡。

2、腊八粥盼想看(来源:学,科,网)

3、色侵书帙晚，阴过酒樽凉。

4、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

5、从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初母亲给我们煮腊八粥。

6、下面的句子描写了李大钊的外貌、神态和言行，读一读，再找出类似的句子体会他的品格。

7、全词始终紧扣春雪纤细的特点来写，“巧沁兰心，偷粘草甲”、“碧瓦难留”、“轻松纤软”均准确把握了春雪的特征。

8、提示：衬托腊八粥的香甜诱人、美味可口，为下文做铺垫。

9、②安静……山林里可真静啊，静得可以听到阳光洒落在树叶上的声音。

10、②腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。

11、④这样的句子还有：“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”

12、腊月风和意已春，时因散策过吾邻。草烟漠漠柴门里，牛迹重重野水滨。

13、①饿……我饿得可以吃下一头大象。

14、年、季、月、旬、周、日、时

15、山中有流水，借问不知名。

16、《寒食》和《十五夜望月》写了哪些传统习俗？还有那些古诗也写到了传统习俗，了解资料。

17、最平淡而思致的咏蜂诗：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

18、诗词君分享十首咏物诗，每一首都是经典名作，值得我们一读再读。

19、《腊八粥》——(清)道光帝

20、汉宫腊日千官会，烂漫朱筵傍紫墀。

二、腊八粥的诗句

1、今朝佛粥交相馈，更觉江村节物新。

2、①我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。(我盼着什么？作者是怎么写出“盼”的心情的？)

3、还有其他朝代的关于腊八节的诗词：

4、这样写使文章详略得当，重点突出，有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有全面的了解和深刻的认识，展现节日习俗的温馨和美好，传递人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。

5、不论是高高在上的皇帝，还是孤身在家的思妇，各有各的忧愁。

6、抓住“甜甜的腻腻的”“合并拢”“叹气”“大碗大碗，大匙大匙”“塞灌”等词分析。

7、待到秋来九月我花开后百花杀。

8、腊八粥的最早文字记载在宋代。南宋吴自牧《梦梁录》载：“此月八日，寺院谓之腊八。大刹等寺，俱设五味粥，名曰腊八粥。”我国喝腊八粥的历史，已有一千年以上了。每逢腊八这天，不论是朝廷官府、寺院还是黎民百姓家都要做腊八粥。到了清朝，喝腊八粥的风俗更是盛行。

9、读句子，想想作者是怎样在具体细致的叙述中，真实自然地表达内心感受的。在课文中再找一找类似的语句，仔细体会。

10、在括号里填上恰当的词语。

11、扩大夸张是故意把客观事物说得“大、多、高、强……”的夸张形式；缩小夸张是故意把客观事物说得“小、少、低、弱……”的夸张形式；超前夸张是在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。

12、不委他姓。名什么，不委他名。殆传尊贵语，举目隔神京。

13、北京()是城市，()它也跟着农村一齐过年，()过得分外热闹。

14、青青()，()待日晞。

15、以中国传统节日导入，创设出浓浓的节日氛围，学生初步感受腊八喝腊八粥的习俗，激发学生学习兴趣。

16、，，，，《》《》。

17、不同点：《匆匆》运用了排比、设问、拟人、比喻等多种修辞方法表现出对时光流逝感到无奈和惋惜的情感。而《那个星期天》则运用了动作描写、语言描写、环境描写等多种描写方法间接地表现人物情感。

18、因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

19、 下生弥勒见，回向一心归。

20、最清空脱俗的咏雪词：行天入镜，做弄出、轻松纤软。

三、关于腊八粥的古诗词

1、(3)():肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。

2、如果你也有时间，就来读一读这些咏物诗吧，在诗中，找到属于自己的情感。

3、朋友们，今天我要用心添入快乐的莲子，投入幸福的红枣，放入健康的大麦，撒入平安的花生，用我的牵挂为水，用我的问候为火，熬碗浓浓的腊八粥，在这寒冷的日子里，给你深深的温暖，最真挚的关爱，祝您平安吉祥，快乐幸福！

4、②中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”

5、(1)栗(2)绸稠(3)盏盛

6、这是一首别致的山水诗，也是一首有所寄托的咏物诗。

7、腊日唐·杜甫腊日常年暖尚遥，今年腊日冻全消。侵凌雪色还萱草，漏泄春光有柳条。纵酒欲谋良夜醉，还家初散紫宸朝。口脂面药随恩泽，翠管银罂下九霄。

8、静寂的深山里，一股清泉徐徐流动，给这僻远之所平添一活气它流淌在平地之时，恰似一面新亮的镜子将蔚蓝的天宇尽映水底；它飞泻于山下之际，又如潇潇春雨般泼洒半空，煞是壮观。

9、请尝试默写古诗《寒食》。

10、丙辰岁，与张功父会饮张达可之堂。闻屋壁间蟋蟀有声，功父约予同赋，以授歌者。功父先成，辞甚美。予裴回末利花间，仰见秋月，顿起幽思，寻亦得此。蟋蟀，中都呼为促织，善斗。好事者或以三二十万钱致一枚，镂象齿为楼观以贮之。

11、看法：对表的好奇，首先在于它与“我”之前的推断是不符的，这引起了“我”一探究竟的兴趣。而父亲的阻止不仅没有让“我”打消念头，反而让“我”觉得表更加神秘，因此“我”对表的好奇心与日俱增。

12、②粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

13、作者用了三个事例来证明自己的观点：第一个事例是英国著名的化学家波义耳发现紫罗兰在溅上盐酸后变红了，从而进行了许多实验，最终制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。第二个事例是德国气象学家魏格纳偶然发现南美洲东海岸的凸出部分和非洲西海岸的凹陷部分，竟然是互相吻合的，由此他做了大量研究，最终提出“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书。第三个事例是俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基发现儿子睡觉时眼珠转动和做梦有关的结论。这三个事例都是按照“发现问题——分析问题——解决问题”的顺序来介绍的。

14、(1)yānyàn(2)jìngjìn(3)quānjuàn(4)sàisè

15、译文：往年的腊日天气还很冷，温暖离人还很遥远。而当年腊日气候温和，冰冻全消。高兴之余准备辞朝还家，纵酒狂饮欢度良宵，但此时此刻，又因感念皇帝的恩泽，不能随便走开。

16、(1)分角色朗读第9—11自然段，思考：八儿开始计划粥怎么分？后来想怎么分？为什么又改变了？

17、(3)找出关键词和第十四自然段比较，看看有什么发现。

18、自伤白发空流浪，一瓣香消泪满巾。

19、不为主人供粥饷，争知腊八是今辰。

20、这是一首咏梅的绝唱，也是陆游一生坚贞不屈写照。

四、有关腊八粥的诗句

1、宵()摊()筝()眨()

2、出示：栗子会稀烂到认不清楚了把，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃起来总已是面面的了！……

3、他翻看白居易的诗作，当他读到开头的诗句“咸阳原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”时，拍案叫绝。

4、 且免编民役，休论邸报除。

5、模仿《北京的春节》，写一写你家乡的其他节日的场景。(不少于150字)

6、说说诗歌《寒食》中，你最喜欢哪一句？为什么？

7、“元宵上市，春节的又一个高潮到了”请你联系上下文，想想春节的三次高潮分别是什么？为什么说元宵是“又一个高潮”？

8、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。(张籍《秋思》)

9、激发情感，为学习新课做好准备。

10、在这一天，漂泊在外的诗圣杜甫独饮独醉，写下了首令人伤感的《腊八》“腊日常年暖尚遥，今年腊日冻全消。侵凌雪色还萱草，漏泄春光有柳条。纵酒欲谋良夜醉，还家初散紫宸朝。口脂面药随恩泽，翠管银罂下九霄。腊日常年暖尚遥，今年腊日冻全消。”

11、①我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。

12、晴腊无如今日好，闲游同是再生身。自伤白发空流浪，一瓣香消泪满巾。

13、建筑上雕刻蝙蝠：寓意福气盈门。

14、鲁滨逊克服的困难：①缺少纸笔，就用刀子刻柱留痕记录时间；②缺少衣物，但不久就习惯了；④缺少建木栅栏围墙的工具；④每天要为自己寻找食物⑼

15、最气势凌厉的咏菊诗：冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

16、①李大钊被捕前，形式严峻，仍然坚持革命工作。

17、⑨过年的时候守岁，寓意辞旧岁迎新年。

18、他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，她每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说:“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！”

19、他说：写出这样的诗作，居长安也容易呀。

20、鼓励学生多种方法识记生字、理解词语，体现学生学习的主体性、主动性和自觉性，可以提高自学能力，培养学生爱写字、主动理解词语的兴趣，教会学生正确的写字方法和理解词语的方法，为养成良好的学习习惯打下基础。

五、关于腊八粥的诗句或名言

1、(出示课件2)简介作者以及写作背景。

2、关于腊八节的古诗有以下几首：

3、再读感知，理清结构(出示课件6)

4、今夜/月明/人尽(jìnjìng)望，

5、冬雪带来的是寒冷，而春雪带来的则是希望。

6、品读达标。阅读课文，回答问题。第14段在文中的作用是什么?“初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。”请赏析语句。

7、分辨孪生兄弟。(组词)

8、腊腊有的，腊没有的，哈撒。

9、圣慈亦是当今佛，进奉熬成第二锅。

10、白头长与青山对，华屋谁为翠黛怜。

11、(3)文章用了一个什么词来形容八儿的猜想？(板书：奇妙)

12、选择一两个所给情境，就心情“好”与“不好”两种状态，分别写几句话，把当时的情感自然地表达出来。

13、写出下列语句运用的修辞手法。

14、绿竹半含箨，新梢才出墙。

15、句子中加点的部分“一律”“清一色”“都是”“通通”是近义词，是“都，全部”的意思。在句子中用不同的词表达同样的意思，词汇丰富可以避免重复，让文章更有文采和趣味。

16、宋代汪莘《行香子·腊八日与洪仲简溪行其夜雪作》：野店残冬。绿酒春浓。念如今、此意谁同。溪光不尽，山翠无穷。有几枝梅，几竿竹，几株松。篮举乘兴，薄暮疏钟。望孤村、斜日匆匆。夜窗雪阵，晓枕云峰。便拥渔蓑，顶渔笠，作渔翁。

17、②我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”(母亲为什么“惊惶”？表现在哪些行动上？)

18、(1)世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？(换一种说法)

19、对慈亦是当今佛，进奉熬成第二锅。

20、腊八节的短信：吃一瓣腊八蒜，未来运气算一算；喝一碗腊八粥，前方道路无忧愁；尝一口腊八醋，无尽荣华罩得住；喝一杯腊八酒，以后日子啥都有。