一、形容牧羊人放羊的诗句

1、Infollyripe,inreasonrotten.

2、是美梦的春天，悲哀的秋天。

3、Falltheworldandlovewereyoung,

4、假若世界和爱情永远年轻，

5、赏析：了解一个人是长时间的过程，只有真正去相处，才能获得第一手资料。

6、Ahoneytongue,aheartofgall,

7、这些美妙快乐能把我打动，

8、我初遇了那位植树的牧羊人

9、练习本上，一个掘井的中年男子，

10、说实话我还真没参加过谷雨诗会，当然也不愿意参加，多年前我已对赞美词失去了知觉。但谷雨作为一个节气，这让我有些敬畏，这是对大自然的一种敬畏。本次借助谷雨二字，发一批自己写过的关于老家的诗歌作品，以当自己的谷雨诗会吧。莫名其妙的是一说到谷雨，我的条件反射便是家乡。

11、Tolivewiththeeandbethylove.

12、她说她曾经从那里走出大山

13、在麦田里干活，在山坡上放羊，我还能健步如飞呢。我要向同龄人看齐，希望我跟上时代的步伐。

14、说到这些，你眼睛里的阴霾

15、一颗诗心源于对土地的热爱

16、可以叫他山羊，也可以叫他胡子。

17、他打开羊栏，放羊吃草，并且把昨夜精挑细选的橡实，连同袋子，浸到一桶水中，背着那桶水离开屋子。

18、形容平淡而幸福的诗句如下：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。采菊东篱下，悠然见南山。闲看庭前花开花落漫随天外云卷云舒。独坐幽篁里，弹琴复长啸。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？时值初夏，浣花溪畔，江流曲折，水木清华，妻子儿女同聚一处，没有纷争，没有喧嚣，不需要为生活四处劳累奔波，所谓现世安稳、岁月静好，无外乎于此。

19、他的事迹曾因中央电视台的报道广为人知。

20、再读课文，回去修改自己的诗，下一节课交流

二、描写牧羊的诗

1、长势如何那是麦子的事情。

2、那青草和常青藤编制的腰带，

3、“然而事实上艾尔则阿·布非耶不但活着，身体甚至比以前更健朗了。”

4、尽管从小就十分喜爱读书，但小学四年级时，因患脑膜炎落下后遗症，影响到语言和行动能力，而不得不辍学回家。李松山的命运就此发生了改变。帮父母做些简单的农活、到山脚下放羊，成了他生活的全部。

5、豆子顺着锅盖，哗啦啦落下来；

6、植树牧羊人(建议标题改为：荒芜人)

7、天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。(成语)：苏武牧羊(拼音)：sūwǔmùyáng(解释)：苏武：汉朝时人。苏武宁死不屈情愿牧羊也不投降匈奴。(出处)：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第38回：“他取笔就画了一幅苏武牧羊，画了又要我题。”(示例)：我们要学～的精神。(近义词)：(反义词)：(语法)：作宾语、定语；指人有气节(英文)：SuWutendssheep(成语故事)：西汉时期，汉武帝派大臣苏武等为使者出使西域同匈奴单于修好，由于汉朝降将鍭侯王的反叛，单于大怒，扣押了苏武等人，劝其投降。苏武宁死不屈，坚决不降，被迫沦为匈奴的奴隶在茫茫草原上放羊，19年后才回到汉朝这幅图表现的是牧羊人农夫的“归”

8、面对命运的考验，他用诗歌为自己点亮了一盏灯，照亮了原本并不完美的生活。

9、一时半伙儿大家都改不过来

10、只是喊了几十年的老街道名

11、守坤大叔对诗歌的喜爱和追求

12、他走路的样子和说话时紧绷的表情，

13、望岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。岳：指东岳泰山

14、你擦拭着玻璃上的尘埃，

15、形容南方的雪的诗句有：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。一一柳宗元《江雪》寒雪梅中尽，春风柳上归。一一李白《公众行乐词》遥知不是雪，为有暗香来。一一王安石《梅花》柴门闻犬吠，风雪夜归人。一一刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》千里黄云白日睡，北风吹雁雪纷纷。一一高适《别董大》青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。一一王昌龄《从军行七首其四》草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。一一王维《观猎》窗含西岭千秋雪，门泊东昊万里船。一一杜甫《绝句》乱云低薄暮，急雪舞回风。一一杜甫《对雪》欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。一一李白《行路难》

16、神情恍惚的她倒先安慰起了我们

17、你可以站着。或者和他一起坐在大青石上，

18、《杨柳枝词》九首唐代刘禹锡塞北梅花羌笛吹，淮南桂树小山词。请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。南陌东城春早时，相逢何处不依依？桃红李白皆夸好，须得垂杨相发挥。凤阙轻遮翡翠帏，龙池遥望麴尘丝。御沟春水相晖映，狂杀长安少年儿。金谷园中莺乱飞，铜驼陌上好风吹。城东桃李须臾尽，争似垂杨无限时？花萼楼前初种时，美人楼上斗腰支。如今抛掷长街里，露叶如啼欲恨谁？炀帝行宫汴水滨，数株残柳不胜春。晚来风起花如雪，飞入宫墙不见人。御陌青门拂地垂，千条金缕万条丝。如今绾作同心结，将赠行人知不知？城外春风吹酒旗，行人挥袂日西时。长安陌上无穷树，唯有垂杨绾别离。轻盈袅娜占年华，舞榭妆楼处处遮。春尽絮飞留不得，随风好去落谁家？

19、乡村医生他慈悲为怀傲慢无礼

20、“荨麻在废弃的庄园里挣扎。”*

三、描写牧羊的诗词

1、与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。(王勃：《送杜少府之任蜀州》)又送王孙去，萋萋满别情。(李白：《送友人》春草明年绿，王孙归不归?(白居易：《赋得古原草送别》)渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维：《送元二使安西》)

2、极目青天日渐高,玉龙盘曲自妖娆.

3、平和并不代表没有诗意，李松山的诗中有明亮温暖的一刻：“银亮的铲子，‘咔嚓咔嚓’，铲着生活之外的雪。”(《致》)；“羊群是唯一的动词；它们会跑进一本手抄的诗集里。”(《自画像》)。他的诗在生活中，生活也在诗中。他的诗歌起兴点和归宿地都是生活。于是乎，日常与诗意构成等价的一体，没有修辞的泥淖，没有意象的“过山车”，没有从本体到喻体的险进路径，其诗歌文本像是给读者端来一碗阳春面，清淡爽口。

4、他们要像古代的九子那样

5、Alltheseinmenomeanscanmove

6、评：我被这首诗的“了”和叠词给惊艳到了。“种下了”“发芽了”“走了”“来了”“来了”“肥沃了”，构成了诗歌节奏的递进，生命的递进，当一切都来了的时候，牧羊人也就差不多走了，他曾经走过的路已不再“冷冷清清”，可他留下了一个“安安静静”的世界。叠词的运用，在听觉的基础上叠加了内心的感觉，延长了诗歌的意味空间，做得很好。但疑惑之处是：为何树已长高了，还是冷冷清清？

7、你那花冠那长裙和花束芳香，

8、《植树的牧羊人》，是法国作家让·乔诺1953年写的一篇小说，讲的是一个离群索居的牧羊人，通过近半个世纪坚持不懈地植树，把土丘变成了绿洲，证实了孤独者能够找到幸福。这位牧羊人，不知道1914年的战争，也不知道1939年的战争。他天天和树打交道，和树相依为命，他用心灵的语言和树谈心，默默地交流，过的是“淡泊生活，他通过亲身经历证实了孤独者“找到了过得美满幸福的好办法——爱让生活多份阳光。

9、乡村医生买白大褂的钱早已拿去下了馆子

10、以下为“央视新闻”的报道，原题为《听风、看雨、放羊、写诗，39岁农民把生活过成了诗》。

11、我们沿着各自的路线返回。

12、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。飞流直下三千尺,疑是银河落九天.君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.以上都表示速度快,样子变化极快的意思.

13、并建起一座座圆圆的城堡

14、生于这片土地，长于这片土地

15、之所以有这样的想法，基于四点认识：《植树的牧羊人》节选自绘本《植树的男人》；绘本的语言往往比较诗意；《植树的牧羊人》的语言本身就充满着诗意；这位牧羊人本身就是一个诗性的形象，充满“天空性”，带领人类从“石头”飞向“天空”。

16、化成一句句朴素又恬静的语言

17、她说她要回去帮更多的孩子走出大山

18、唱出了他心里的田园牧歌

19、刚起床，推开门，一朵云累了，在山顶小憩。露珠驮着阳光，在枝条间奔跑。

20、评：角度好，以牧羊人为第一人称叙事；“很久以前”、“很久以来”、“很久以后”构成了时间顺序的递进与变化，显得不单调；结尾有力：再也没有光秃秃的土地。

四、关于牧羊的诗句

1、从王店到垭口，你完成了跳越式的迁徙——

2、斜阳无睹看斜阳,山包林荫俱染黄.

3、倒是一群群进城做工的农民

4、都会独自待在某个角落抽支烟

5、像坐在海边的聂鲁达，望着心仪的姑娘。

6、她站在院子里，对着叽叽喳喳的喜鹊

7、Therestcomplainsofcarestocome.

8、放学归来的孩子正唱着流行歌曲

9、(拼音)(gùrén)

10、形容即将迎来曙光的诗句有：鸡鸣紫陌曙光寒，莺啭皇州春色阑。——岑参《奉和中书舍人贾至早朝大明宫》绿野含曙光，东北云如茜。——于濆《早发》凄风淅沥飞严霜，苍鹰上击翻曙光。——柳宗元《笼鹰词》照室红炉促曙光，萦窗素月垂文练。——杜甫《湖城东遇孟云卿，复归刘颢宅宿宴，饮散因为醉歌》幽庭多此景，惟恐曙光侵。——刘得仁《夏日即事》亭吏趋寒雾，山城敛曙光。——卢纶《送乐平苗明府》饮福陈诚礼容备，撤俎终献曙光分。——《郊庙歌辞·祀雨师乐章·送神》

11、诗文意思是讲苏武牧羊讲的是苏武在天汉元年奉命以中郎将持节出使匈奴，被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱，欲使其投降;后将他迁到北海(今贝加尔湖)边牧羊，扬言要公羊生子方可释放他回国。苏武历尽艰辛，留居匈奴十九年持节不屈。

12、时间驱羊群从田野到羊圈，

13、我们分离回到了属于自己的世界

14、如果从外国诗人序列里中找一首和李松山文本气质相近的诗，大概就是波兰诗人米沃什的《礼物》了：“如此幸福的一天/雾一早就散了，我在花园里干活/蜂鸟停在忍冬花上/这世上没有一样东西我想占有/我知道没有一个人值得我羡慕。”米沃什的作品有一种历尽人生沧桑之后的快乐，其诗背后有一股冲淡、宁静的力量。李松山的《在宛城》和《重量》等诗歌文本中也隐隐透着这种气质。美学家叶朗说：“美感不是认识，而是体验。”李松山的诗歌有朴素的生活体验和简约的美学观念。《重量》的最后两行“黑色的天平上，排列着纽扣的星星”，读来颇有美学神韵和哲学的观思。

15、我回到了那个熟悉且安静的小村

16、生于60年代初期的守坤大叔

17、孩子们更爱我送去的粮食

18、《自画像》描写诗人自己的放牧生活。诗人从第三人称视角切入，反观自己的生活，诗人避免了主观的介入，创设出客观、冷静的写作立场：“可以叫他山羊，也可以叫他胡子/在尚店镇李楼村/他走路的样子和说话时紧绷的表情/常会引来一阵哄笑。”诗人先是描述自己生活中的牧羊人身份，随后才说出自己的诗人身份：“他正入神地望着山峦；像坐在海边的聂鲁达，望着心仪的姑娘。”第三人称的冷峻笔法，同样体现在《雨的台词》中，诗人没有使用“我”的第一人称来写作“父亲——母亲”，而是使用了“她——父亲”的序列来描述父母关系。为何撇开“母亲”一词不用，转而使用“她”呢？可能这样的处理方式更能接近母亲的内心世界。

19、李松山从小患病致残，无奈辍学，只能干简单的农活，在山脚下放羊。

20、这两个对应的事物，中间隔着

五、写牧羊人的诗句

1、他搭上了写诗的“班车”。

2、“雪”和“雨”是李松山诗歌里重要的意象。雨雪从古典的吟咏中脱域，化为诗人生活的日常体验。《致》中，“铲雪”是理发师娴熟的技巧，《畅想曲》里，“雪粒”和星辰是残留的记忆，《雪》中，“雪片”是分别时刻伤感心情的衬托。与“雪”相比较，“雨”是一个充满动感的意象，诗人对雨的记忆更为鲜明。不论是《雨的潜台词》里用“滂沱的雨”来模拟母亲筛豆的动作，还是《雨》中小酒馆里的聊天，雨的声音都泡在记忆里：“豆子顺着锅盖，哗啦啦落下来/仿佛滂沱的雨被她接着/她身子向前微倾，试图把那雨声压得最低。”(《雨的潜台词》)；“雨在云的声带里奔突/像你走进真实的自己，在笔端修复/名词间的隐疾。”(《雨》)。“雨”在诗中迅捷地切换，传达出一种迅疾的声音。

3、父亲去世后，全家沉浸在悲痛之中

4、如今只能用青色的翠竹来装扮

5、点缀上珊瑚扣和琥珀的钮饰，

6、“噼里啪啦”，它也在复述这个荒谬的世界？

7、评：忘记了该首诗的作者。但选用其首句：没有牧羊人的阿尔卑斯是没有色彩的，作为结束语。附加一句：没有经过凝视的世界是灰色的。有了诗歌的观照，这个世界会不会更明亮了一些。

8、TheNymph’sReplytotheShepherd

9、像银亮的铲子，“咔嚓咔嚓”，

10、守坤大叔如今还未远行过

11、但假若青春不老爱意长存，

12、在中国有一个流传广泛的故事，就是苏武牧羊的故事。苏武牧羊的故事主要讲述的苏武在极端恶劣的环境下，不畏强权，仍然保持了崇高的民族气节。及时日复一日，年复一年，使节上挂着的旄牛尾装饰物都掉光了，苏武的头发和胡须也都变花白了。苏武也完成自己的名族使命。

13、那时，两个姐姐和一个双胞胎弟弟都在上学，家里的日子很窘迫，而当大姐提出要辍学分担家庭重担时，李松山却急了。

14、李松山的诗歌写作，属于独特的民间诗歌谱系的一部分，他的写作态度和美学立场，都带有鲜明的民间性特征。

15、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。谁无暴风劲雨时，守得云开见月明。鞠躬尽瘁，死而后已。苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。不到长城非好汉，屈指行程两万。不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。冰冻三尺，非一日之寒。十年寒窗无人问，一举成名天下知。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。一万年太久，只争朝夕。行到水穷处，坐看云起时。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

16、杨树似乎也有八分醉意，

17、八年前当我为孩子们送去粮食时

18、小十字街离大十字街不远

19、会掀翻你的帽子，揪紧你的头发。

20、宝元大爷年近身体却非常硬朗。他养了一大群羊，这羊是他赖以生计的根本。他每天的工作就是放羊。我家也养了五六只青山羊，母亲就让我跟着宝元大爷去放羊。我就像他的小跟班一样，终日跟着这老羊倌。