关于耕织的诗句(形容耕织的古诗词)
一、形容耕织的古诗词
1、君看西王母,千载美容颜。
2、(赏析)儿童们奔跑着,追捕那翩翩飞舞的黄色蝴蝶。可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后,孩子们就再也分不清、找不到它们了。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切,将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖,跃然纸上。
3、初夏的季节,一家人可以去一个远离尘嚣的小山村,体验美好而又浪漫的乡村生活,呼吸最纯净的空气,接受最迷人的光照,然后在田埂上观察农作物的生长,闻着野花香,追逐蝴蝶忙。
4、田家范成大昼出耘田夜织麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.示长安君王安石少年离别意非轻,老去相逢亦怆情.草草杯盘供笑语,昏昏灯火话平生.自怜湖海三年隔,又作尘沙万里行.欲问后期何日是,寄书尘见雁南征.归家王冕我母本强健,今年说眼昏.顾怜为客子,尤喜读书孙.事业新灯火,桑麻旧里村.太平风俗美,不用闭柴门.
5、相见无杂言,但道桑麻长。
6、粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。(释义:生活当中身上包裹着粗衣劣布,胸中有学问气质自然光彩夺人。)笔落惊风雨,诗成泣鬼神。释义:看到他落笔,风雨为之感叹;看到他的诗,鬼神都为之感动哭泣。出自唐代诗人杜甫所做的五言古诗《寄李太白二十韵》中的一句诗。酒发雄谈,剑增奇气,诗吐惊人语。释义:酒后又雄健有力的言谈,一把长剑舞出奇异的气度,张口便可吐出令人惊异的诗句。出自《念奴娇·策勋万里》,是元末明初词人高启所作的一首抒怀词。
7、田夫语计吏,君家侬定谙。
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9、儿童不解春何在,只向游人多处行。
10、不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑,在丰收屿年景里待客菜肴非常丰繁。
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12、力尽不知热,但惜夏日长。
13、橘蠹如蚕入化机,枝间垂茧似蓑衣。
14、犹是晓晴风露下,采桑时节暂相逢。
15、在唐诗中,写儿童的题材比较少,因而显得可贵。这首七绝写小儿垂钓别有情趣。诗中没有绚丽的色彩,没有刻意的雕饰,就似一枝清丽的出水芙蓉,在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。
16、山气日夕佳,飞鸟相与还。
17、梧桐荫我门,薜荔网我屋。
18、采莲盘上玉作幢,歌童毛女白双双。
19、牧童骑黄牛,歌声振林樾。
20、误落尘网中,一去三十年。
二、关于耕织的诗句
1、楚人重鱼不重鸟,汝休枉杀南飞鸿。
2、稼穑既自种,牛羊还自牧。
3、放船开看雪山晴,风定奇寒晚更凝。
4、户庭无尘杂,虚室有余闲。
5、薄暮蛙声连晓闹,今年田稻十分秋。
6、冬日田园杂兴(12首)
7、出自南宋范成大的《四时田园杂兴·昼出耘田夜绩麻》
8、酩酊乘夜归,凉风吹户牖。
9、小娃撑小艇,偷采白莲回。
10、首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏,水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行。第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象,却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。
11、童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜
12、《田家杂兴八首》(唐)储光羲
13、夜夜登啸台,南望洞庭渚。
14、杨万里(1127-1206),字廷秀,号诚斋,南宋著名文学家、爱国诗人,与陆游、尤袤、范成大并称"南宋四大家",又称"中兴四大诗人",著有《诚斋集》等。他和陆游、范成大三人是互相倾佩的诗友。
15、为我们留下了诸多率真而轻快的作品。
16、草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
17、小妇连宵上绢机,大耆催税急於飞。
18、四时田园杂兴宋范成大
19、网罟绕深莽,鹰鹯始轻翼。
20、空山不见人,但闻人语响。
三、耕田的古诗词
1、虫丝罥尽黄葵叶,寂历高花侧晚风。
2、问君何能尔?心远地自偏。
3、春种一粒粟,秋收万颗子。——唐代:李绅《悯农》
4、萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
5、白居易也写过许多直接描写劳动场景的诗篇,著名的有《观刈麦》:“田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。妇姑荷箪食,童稚携壶浆。相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。”五月麦收的农忙季节,妇女领着小孩往田里去,给正在割麦的青壮年送饭送水,而勤劳的青壮年农民在南岗麦田低着头割麦,脚下暑气熏蒸,背上烈日烘烤,已经累得筋疲力尽还不觉得炎热,只是珍惜夏天昼长能够多干点农活。白居易是一位最擅长写叙事诗的艺术巨匠,这首诗里把割麦者与拾麦者在夏收时那种辛勤劳碌而又痛苦的生活情景,描写得生动真切,历历如画。
6、宋人楼玥撰。玥字国器、寿玉,浙江鄞县人。该书为农书,作于宋绍兴年间(1131—1162),系作者任临安於潜县令时访田夫蚕妇后耳闻目睹之记录,故又称《於潜楼公进耕织图诗》。全书分耕、织两部分,耕目记二十一事;织目记自浴蚕至剪帛二十四事,并为之各绘图一幅、配诗一首,为反映古代农人蚕妇生活的诗画作品。真迹于清康熙年间失落,后世仅存诗作。有清初钱氏述古堂抄本,1956年中华书局排印附于陈雾《农书》之后。清康熙帝令焦秉贞重绘耕织图各二十三幅,亦配有诗,即今流传之《御制耕织图》,有清光绪十二年(1886)上海点石斋石印本。
7、乡村的主题说不完,道不尽,诗人们也是常写常新,意境无穷,其乐也无穷。下面介绍的这些关于乡村生活的古诗词,朗朗上口,都是脍炙人口的好诗词,希望喜欢。
8、疏通~整理。畦~田间的分区。垅~田间分开地块儿的田埂。
9、乌鸟投林过客稀,前山烟暝到柴扉。
10、绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
11、坎坎伐轮兮,置之河之漘兮,河水清且沦猗。
12、去年米贵阙军食,今年米贱大伤农。
13、晨登南园上,暮歇清蝉悲。
14、厌寒思暖律,畏老惜残更。
15、刚被太阳收拾去,却教明月送将来。
16、满园植葵藿,绕屋树桑榆。
17、开荒南野际,守拙归园田。
18、《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。诗一二两句写景,借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀,兴致高昂,巧妙地反衬悲情,更显客居他乡的孤寂无奈。该诗以景衬情,动静结合,以梧叶声和风声衬出秋夜的寂静,还运用了对比手法,以儿童夜捉促织的乐景反衬自己客居他乡的悲情。
19、晚来拭净南窗纸,便觉斜阳一倍红。
20、拾得青条夸姊妹,袖来瓜子掷儿郎。
四、形容男耕女织的诗词
1、路旁谁家郎,乌帽衫袖长。
2、不稼不穑,胡取禾三百廛兮?
3、时人不识农家苦,将谓田中谷自生。
4、梨园旧乐三千部,苏州新谱十三腔。
5、李白一生写诗无数,流传下来的就有近千首。他的《秋浦歌》:“炉火照天地,红星乱紫烟。赧郎明月夜,歌曲动寒川。”描写了一幅瑰玮壮观的秋夜冶炼图。在李白神奇的画笔下,光、热、声、色交织辉映,明与暗、冷与热、动与静烘托映衬,鲜明、生动地表现了火热的劳动场景,酣畅淋漓地塑造了古代冶炼工人的形象。
6、狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
7、《牧童诗》是宋代文人黄庭坚创作的一首诗。这是一首饶有理趣,借题发挥的警世诗。前两句描写牧童悠然自得的在牛背上吹着短笛,笛声在田间随风传播到很远的地方;后两句即事论理,拿牧童和逐利争名、机关算尽的“长安名利客”对比,点出有多少在官场上争名逐利的庸人,费尽心机,其实不如牧童自在快乐的主题。通过赞颂牧童清闲恬适,不追求名利的生活的情怀,表达了作者清高自赏、不与俗流合污的心态。黄庭坚认为人应活得悠闲自在,不应受名利所驱。
8、戏掬清泉洒蕉叶,儿童误认雨声来。
9、不见路人…一心低头斫地,不去看过路的人。
10、种桑百馀树,种黍三十亩。
11、唐代诗人戴叔伦(732~789) 字幼公。润州金坛(今江苏金坛)人。其诗作多以农村生活为题材,反映了当时的社会矛盾与人民生活的困苦。如《女耕田行》:
12、高田二麦接山青,傍水低田绿未耕。
13、《伐檀》:“坎坎伐檀兮,置之河之干兮。河水清且涟猗。不稼不穑,胡取禾三百廛兮?不狩不猎,胡瞻尔庭有悬貆兮?彼君子兮,不素餐兮!”流露出农奴对剥削者不劳而获的不满情绪,但将奴隶伐檀造车的劳动情景描写得尤为生动。
14、山上层层桃李花,云间烟火是人家。
15、乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
16、余芳~剩下来的花。后三句是连贯的,指野鸡已经求偶,百花已经开尽,春天将要过去了,两位姑凉看着,不免引起一系列痛苦的联想,悲伤得流下眼泪来…
17、读描写儿童的古诗,还孩子一份童真童趣。
18、复有贫妇人,抱子在其旁,
19、吉日初开种稻包,南山雷动雨连宵。
20、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
五、描写耕织的诗句
1、篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。
2、田家占气候,共说此年丰。
3、窗下织梭女,手织身无衣。
4、《游山西村》是宋代诗人陆游的作品。这是一首纪游抒情诗,抒写江南农村日常生活,诗人紧扣诗题“游”字,但又不具体描写游村的过程,而是剪取游村的见闻,来体现不尽之游兴。全诗首写诗人出游到农家,次写村外之景物,复写村中之情事,末写频来夜游。
5、郭里人家拜扫回,新开醪酒荐青梅。
6、关于春天的30句古诗,哪一句醉了你的心?
7、静看檐蛛结网低,无端妨碍小虫飞。
8、足蒸暑土气,背灼炎天光,
9、万国城头吹画角,此曲哀怨何时终。
10、开轩面场圃,把酒话桑麻。
11、茅檐低小,溪上青青草。
12、昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
13、萧疏白发不盈颠,守岁围炉竟废眠。
14、五行孰堪废,万物当及时。
15、岭猿同旦暮,江柳共风烟。
16、秋日田园杂兴(12首)
17、《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句。此诗第二句写时间和自然景物,具体生动地描写了春天里的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色;第四句写的是人物活动,描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。这首诗落笔明朗,用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪,给读者以美好的情绪感染。
18、清平乐·检校山园书所见
19、可以说是所有孩子最快乐的一天。
20、自撷溪毛充晚供,短篷风雨宿横塘。