一、关于描写白鹭的诗句有哪些

1、学生小声自读课文，勾画出不认识的字，借助拼音读一读。

2、第二部分(2—5)白鹭颜色的配合，身段的大小都很适宜，十分精巧。

3、《鸬鹚》唐代:杜荀鹤一般毛羽结群飞，雨岸烟汀好景时。深水有鱼衔得出，看来却是鹭鹚饥。《皇甫岳云溪杂题五首鸬鹚堰》唐代:王维乍向红莲没，复出清蒲飏.独立何褵褷，衔鱼古查上。《春游司直城西鸬鹚溪别业》唐代:清江别墅军城下，闲喧未可齐。春深花蝶梦，晓隔柳烟鞞.韶景浮寒水，疏杨映绿堤。沿洄看竹色，来往听莺啼。久慢持生术，多亲种药畦。家贫知素行，心苦见清溪。越客初投分，南枝得寄栖。禅机空寂寞，雅趣赖招携。本寺重江外，游方二室西。裴回恋知己，日夕草萋萋。

4、凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

5、中宵把火行人发，惊起双栖白鹭鸶。

6、导入新课，激发兴趣。

7、或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?

8、张志和(730年(庚午年)～810年？)，字子同，初名龟龄，汉族，婺州(今浙江金华)人，自号“烟波钓徒”，又号“玄真子”。唐代著名道士、词人和诗人。十六岁参加科举，以明经擢第，授左金吾卫录事参军，唐肃宗赐名为“志和”。因事获罪贬南浦尉，不久赦还。自此看破红尘，浪迹江湖，隐居祁门赤山镇。其兄张鹤龄担心他遁世不归，在越州(今绍兴市)城东筑茅屋让他居住。史载唐肃宗曾赐他奴婢各一人，张志和让他们结婚，取名渔童和樵青。著有《玄真子》集。

9、财经作家吴晓波｜科技园创业服务爱好者彭涛

10、“漠漠”是广阔的意思，这里的“广”不仅指水田的田地之广，也有水田的水域之广。水田广阔但不沉寂，看那成群的白鹭围着水田，舞动着翅膀来回飞翔。水田是充满生机的，洁白的鹭鸟无疑成为水田上空的一道风景，让诗人的心中产生了一丝慰藉。这里是农人的希望之田，因为它给农人提供食粮；这里是鸟儿的天堂，因为这里有它们的乐园。“夏木”点明了季节，“阴阴”一词既形容树木之多，也是诗人心情的反照。前一句的白鹭鸟让诗人的视野变得开阔起来，这一句的黄鹂鸟让诗人的心情变得喜悦起来。

11、晓惊白鹭联翩雪，浪蹙青茭潋滟烟。

12、“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”在中国诗词文化中，白鹭一直是文人墨客喜爱欣赏的鸟类之关于描写白鹭的诗词就有20余篇。其身姿体态轻盈修长，是高雅、艺术的象征。我国古代《毛诗·周颂》中就用“振鹭于飞，于彼西雍”来形容它飞翔时的气势不凡。

13、(4)精读第一句，体会拟人手法的绝妙，体会白鹭与水田的和谐搭配。

14、白居易人生四十未全衰，我为愁多白发垂。何故水边双白鹭，无愁头上亦垂丝？

15、好hǎo(好像)hào(好学)

16、赋得白鹭鸶，送宋少府入三峡

17、译文：红花盛开树林里一群黄莺儿乱啼，青草丰茂的平湖上白鹭上下翻飞。风和日丽春光好人人心情舒畅，夕阳里船船游客吹箫击鼓兴尽而归。

18、初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。

19、梁雅静：在画的过程中我就是追求一个雅、一个静，好像跟我的名字也有关系。

20、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

二、关于描写白鹭的诗词

1、①《白鹭》是组诗，共八首，此为第二首。

2、它孤独地睡在荒僻茂盛的野草中，久久地卓然特立于潺潺泉水里的石上。

3、野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。

4、德里克·沃尔科特(DerekWalcott，1930年－2017年3月17日)，生于圣卢西亚，是诗人、剧作家和画家。1992年荣获诺贝尔文学奖。授奖词中他的诗被赞誉为“具有伟大的光彩，历史的视野，献身多元文化的结果”。

5、总策划：张海龙执行主编：陈智博

6、《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》作者是唐朝文学家杜甫。其全文古诗如下：

7、③《白鹭》是沃尔科特生前最后出版的一本诗集。此名得于其中的组诗《白鹭》。

8、诗歌里的白鹭，穿越古今，振翅高飞。“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”也许一千个诗人眼中有一千个白鹭，无论它们去何处，何时何地都承载着诗人们的信仰、情感与志向。白鹭，是不散的精神之魂。

9、译文：西塞山前白鹭在自由地翱翔，江岸桃花盛开，江水中肥美的鳜鱼欢快地游来游去。渔翁头戴青色斗笠，身披绿色蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得地垂钓，连下了雨都不回家。

10、那些优雅的白鹭依然在那里。它们奉生态之命，以自然为邻，寄托着诗人价值体系之魂。光阴荏苒，季候循环，“在我的影子连同它所有的罪孽/逐渐进入遗忘的绿色丛林以后”，记忆逐渐消逝，往昔难以回想，人生终将不复。作为一种平静、祥和、优美的隐喻，白鹭所能抵达的灵性之高地，是沃尔科特对生命的求索以及对夜与日的追问。

11、朗读课文。说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。

12、让我们用简单美好的方式

13、积雨辋川庄作／秋归辋川庄作

14、(读者报全媒体综合报道)

15、这是白居易名为《白鹭》的绝妙之作。不知道白鹭能不能体会诗人仕途不得志的愁苦。而在田园诗人的眼中，白鹭所在之处，充满生机，充满活力，也充满闲适与愉悦。

16、梁雅静：对，我可以高兴的告诉你，我很荣幸，我也感觉老天给了我这个机会，因为我从小就很喜欢画画，画画也是我自己的梦想，截止到现在我也是这么多年一直在坚持走这个路，一路上虽然很艰辛，但是心里很喜欢，感觉自己活的很自由，而且心里充满了自信，所以有时候那些难我就没有感觉到多艰辛，没有。

17、鹤hè(白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜)

18、释义：两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。

19、嵌qiàn(镶嵌、嵌在、嵌入)

20、(5)点击画面隐藏的文字“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”，质疑激趣，启发想象：你们说，在晴天的早晨，白鹭悠然登高，独处小树的绝顶，真的是在瞭望吗？

三、描写白鹭的诗句

1、三山半落青天外，二水中分白鹭洲。

2、(6)齐读第11小节。让我们和郭老一样，面对这可爱的小精灵，发出内心的赞叹吧！

3、译文：凤凰山下，雨后初晴，云淡风清，晚霞明丽。一朵荷花，虽然开过了，但是仍然美丽、清净。什么地方飞过一对白鹭，它们也有意来倾慕弹筝人的美丽。忽然听见江上哀伤的调子，含着悲苦，又有谁，忍心去听。

4、《湖上》(宋·徐元杰)花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。《绝句四首》(唐·杜甫)堂西长笋别开门，堑北行椒却背村。梅熟许同朱老吃，松高拟对阮生论。欲作鱼梁云复湍，因惊四月雨声寒。青溪先有蛟龙窟，竹石如山不敢安。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。药条药甲润青青，色过棕亭入草亭。苗满空山惭取誉，根居隙地怯成形。《渔歌子》(唐·张志和)西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

5、刻成片玉白鹭鸶，欲捉纤鳞心自急。翘足沙头不得时，傍人不知谓闲立。

6、棹动芙蓉落，船移白鹭飞。——萧纲《采莲曲》

7、一只白鹭鸶飞落在水面上，远远看去像落下来一团白霜。诗人看到这副画面觉得心里悠闲，暂且伫立在这沙洲旁边吧。

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9、凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

10、西塞山边白鹭飞。散花洲外片帆微。桃花流水鳜鱼肥。自庇一身青箬笠，相随到处绿蓑衣。斜风细雨不须归。

11、这也正是她人生态度的形象体现

12、(7)配乐齐读课文。的确，郭沫若的这一疑问，真能引起我们读者无限的遐想。多么耐人寻味的生活画面啊！用心读一遍，读出自己的感受吧！

13、译文：白鹭儿，品格最高尚。新长出的洁白羽毛雪都比不上，许多禽鸟大声喧嚷它却独自凝眸沉寂。它孤独地睡在荒僻茂盛的野草中，久久地卓然特立于潺潺泉水里的石上。当前山烟云消散的时候，它就展翅迅飞于辽阔的碧空。

14、读诗片头：秦原音乐顾问：莫若铭

15、引导学生个别入情朗读，集体入境诵读，努力达到诗意化的最高读书境界。在读中积淀课文诗一般的文学语言，读中培养学生的语感。

16、花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。

17、渔歌子张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。湖上徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归白鹭白居易人生四十未全衰，我为愁多白发垂。何故水边双白鹭，无愁头上亦垂丝？箬岘东池白居易箬岘亭东有小池，早荷新荇绿参差。中宵把火行人发，惊起双栖白鹭鸶。

18、梁雅静用画将白鹭的形象与品格

19、刻成片玉白鹭鸶，欲捉纤鳞心自急。——卢仝《白鹭鸶》

20、难点是初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。

四、有哪些描写白鹭的诗句?

1、“黄鹂”“翠柳”显现出一种活泼的气氛，“白鹭”“青天”给人以平静、安适的感觉。一个“鸣”字，表现了鸟儿的怡然自得。而那个“上”字，则再现出白鹭的悠然飘逸。诗人通过“黄”“翠”“白”“青”的色泽交错，充分地展示了春天的明媚景色，也传达出诗人欢快自在的喜悦心情。色彩鲜明和谐，画面动静相间，给人以既细腻又开阔的感受。

2、西塞山边白鹭飞。桃花流水鳜鱼肥。朝廷尚觅玄真子，何处如今更有诗。青箬笠，绿蓑衣。斜风细雨不须归。人间底是无波处，一日风波十二时。

3、白鹭忽飞来，点破秧针绿。

4、棹动芙蓉落，船移白鹭飞。荷丝傍绕腕，菱角远牵衣。

5、这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

6、杭州玉皇山崇明道长｜杭州径山禅寺法涌师父

7、现代学者大都认为，这首《诗经·陈风·宛丘》描写的是一位手持(或头戴)鹭羽而舞的巫女，因为其舞姿美妙动人，而深深打动了一个男子的心，害得他得了“单相思”。诗中的“宛丘”是地名，“子”就是指跳舞的巫女。“汤”通“荡”，形容舞姿摇摆。鹭翿(音同“道”)跟鹭羽一样，都是舞者的道具。那么，白鹭为什么会被认为是风姿美妙的象征呢？当然是跟白鹭本身的形态之美有关。白鹭全身洁白、身材高挑，喜欢在水中踱步觅食，体态优雅；其振翅飞翔的时候，身姿更是轻盈动人。

8、赏析：山坡上一级一级的畦田像楼梯，平原上整整齐齐的畦田像棋盘。白鹭忽然飞到水稻田上来，在一片绿色的秧苗上点上了白点。

9、这篇散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受。

10、水光春色满江天，苹叶风吹荷叶钱。

11、精巧一精美配合一协作适宜一适合

12、年代: 宋 作者: 苏轼

13、自庇一身青箬笠，相随到处绿蓑衣。斜风细雨不须归。

14、关于沃尔科特的写作特征以及呈现的艺术状态，此诗译者程一身曾如是描绘：“沃尔科特善于把最日常的生活转化成高度完美的艺术作品，每件作品都充满着异常复杂的技术”。“这种技术不是为了单纯地增加写作的难度，而是为了使同等复杂的现实呈现出一种水晶般透明的质地”。

15、美人：“值其鹭羽”舞翩翩

16、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

17、赏析：这首绝句一句一景，但又融而为其中起联结作用的正是诗人内心的心绪。表面上是生机盎然的画面，却寄托着诗人对时光流逝，孤独而无聊的失落之意。

18、同时，也引人思考——也许让人尊敬的并不一定是惊天动地的业绩，不放弃纯粹的理想，尽心尽力地默默坚持自我，同样让人感动！

19、风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。

20、白鹭就是平常人们叫做鹭鸶的那种水鸟。远远望去，它的外形有点象白鹤，腿和脖子特别长，便于在水中寻找食物。很多人喜欢它，大概是因为其洁白的羽毛、挺拔的身体、精巧的嘴型，还有那亭亭独立时卓越的风姿。

五、描写白鹭的诗句有哪些句有哪些

1、生于圣卢西亚。诗人、剧作家及画家。出版过戏剧集和多种诗集。被誉为“今日英语文学中最好的诗人”(布罗茨基语)。作品探索和沉思加勒比海的历史、政治、民俗和风景。其诗因“具有伟大的光彩，历史的视野，献身多元文化的结果”而获1992年诺贝尔文学奖。

2、风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。

3、释义：白鹭儿，品格最高尚。新长出的洁白羽毛雪都比不上，许多禽鸟大声喧嚷它却独自凝眸沉寂。它孤独地睡在荒僻茂盛的野草中，久久地卓然特立于潺潺泉水里的石上。当前山烟云消散的时候，它就展翅迅飞于辽阔的碧空。

4、②圣克鲁斯山谷(SantaCruzValley)位于美国亚利桑那州南部。

5、学生自读自悟自写，教师巡视指导。

6、这首诗的背景、含义已经了解了

7、再读课文，整体感知。

8、香蚁翠旗临岸市，艳娥红袖渡江船。

9、本课的重点是引导学生联系课文内容，结合生活实际理解“白鹭是一首精巧的诗”这个句子的意思。

10、然而，这一切使我深思，“那时我爱得多么徒劳”。徒劳何其伤感，何其美好！无论是沃尔科特所言的“这里”，抑或“白鹭”所在的“那里”，人生共伤痕文学之美，宛如晨光熹微中的露珠，消失在草地，又日日生起。

11、联系课文内容，结合生活实际理解“白鹭是一首精巧的诗”这个句子的意思。

12、赏析：从渔翁头戴箬笠，身披蓑衣，在斜风细雨里欣赏春天水面的景物，读者便可以体会到渔夫在捕鱼时的愉快心情。此词吟成后，不仅一时唱和者甚众，而且还流播海外，为东邻的汉诗作者开启了填词门径。

13、运用反问的手法，增加了对白鹭栖息特点的神秘感，产生无限的遐想。

14、作者用简洁的语言将其勾画

15、法律顾问：观韬中茂(杭州)律师事务所麻侃

16、我在山中修身养性，观赏朝槿晨开晚谢；在松下吃着素食，和露折葵不沾荤腥。我已经是一个从追名逐利的官场中退出来的人，而鸥鸟为什么还要猜疑我呢？

17、故老都无有，遗踪莫可求。

18、赏析：开头两句着力写出了西湖上的风光，乱莺红树，白鹭青草，相映成趣，生意盎然。在风和日丽的艳阳天里，人们欣赏湖上风光，心情该是多么舒畅。

19、译文：西塞山前白鹭在自由地翱翔，江岸桃花盛开，春水初涨，水中鳜鱼肥美。

20、每周娥娥李与你在我们读诗星光相遇