一、咏柳二年级诗意

1、雨搓金缕细，烟袅翠丝柔。

2、电子课本┃部编版二年级语文下册

3、(二月)农历二月，正是仲春时节。

4、玄宗客气了一下，准许了贺知章的请求，临行时唐玄宗赠诗，赠豪宅，赠贺知章儿女官职。太子李亨亲自率领文武大臣相送。

5、有感情朗读、背诵这首诗。

6、碧玉妆成/一树高。万条垂下/绿丝绦。

7、唐天宝三载，贺知章奉诏回乡，百官送行。坐船经南京、杭州，顺萧绍官河到达萧山县城，越州官员到驿站相迎，然后再坐船去南门外潘水河边的旧宅，其时正是二月早春，柳芽初发，春意盎然，微风拂面。

8、每天15分钟，让孩子练一手好字

9、《咏柳》这首诗的意思是:

10、剪刀(或碧玉)春风(或树)

11、培养学生运用方法理解诗句的能力。

12、第一句写树，将树拟人化，让人读时能感觉出柳树就像一位经过梳妆打扮的亭亭玉立的美人。这里的“碧玉”应该是有两层含义：一是碧玉这名字和柳的颜色有关，“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的。二是碧玉这个字在人们头脑中永远留下年轻的印象。“碧玉”二字用典而不露痕迹，南朝乐府有《碧玉歌》，其中“碧玉破瓜时”已成名句。

13、通过理解诗歌内容，体会诗人喜悦的心情。

14、咏字是赞美、称道、歌颂的意思。诗中借柳树歌颂春风，把春风比作剪刀，说它是美的创造者，赞美她裁出了春天。

15、“碧玉妆成”引出了“绿丝绦”，“绿丝绦”引出了“谁裁出”，最后，那视之无形的不可捉摸的“春风”，也被用“似剪刀”形象化地描绘了出来。

16、古人描写柳树的诗句还有这些：

17、先总体写柳树，楚楚动人，再细致写柳条，婀娜多姿。

18、清黄叔灿《唐诗笺注》：“赋物入妙，语意温柔。”扩展资料贺知章(约659年—约744年)，唐代诗人、书法家。字季真，晚年自号“四明狂客”“秘书外监”，越州永兴(今浙江杭州萧山区)人。少时以诗文知名。

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20、一树:满树。一:满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示很多的意思。

二、二年级的咏柳

1、著名诗人贺知章的这首咏柳诗对春柳的描写形象细腻，写出春天杨柳依依的状貌。全诗诗意如下下:

2、此诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。比拟和比喻新奇贴切是此诗的成功之处。

3、“碧玉”二字用典而不露痕迹，南朝乐府有《碧玉歌》，其中“碧玉破瓜时”已成名句。还有南朝萧绎《采莲赋》有“碧玉小家女”，也很有名，后来形成“小家碧玉”这个成语。“碧玉妆成一树高”就自然地把眼前这棵柳树和那位古代质朴美丽的贫家少女联系起来，而且联想到她穿一身嫩绿，楚楚动人，充满青春活力。

4、拂堤／杨柳／醉春烟。yān

5、像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千条万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。

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7、他三十六岁便高中进士，考了个状元，而且是浙江有史以来第一位状元。此后的贺知章在官场上平步青云，一直做到光禄大夫兼正授秘书监。临到辞职还乡的时候，皇帝亲自赠诗，太子率百官送行，这一生算得上功成名就了。

8、明钟惺《唐诗归》：“奇露语开却中晚。”

9、学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语的意思。

10、《咏柳》采用了比喻、拟人的修辞手法，诗中“碧玉妆成一树高”、“万条垂下绿丝绦”、“二月春风似剪刀”这些句子运用了比喻的修辞手法，分别将柳树比作“碧玉”，将柳条比作“绿丝绦”，将春风比作“剪刀”。“不知细叶谁裁出”一句用了拟人的修辞手法，将春风拟人化，表现出大自然的巧夺天工。全诗首句“碧玉妆成一树高”，把柳树比喻成古代的妙龄少女，让柳树的形象看起来楚楚动人，充满青春活力。第二句“万条垂下绿丝绦”将柳叶比作少女身上垂坠的绿色丝织裙带。第三四句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”抓着了垂柳的特征，把春风比作剪刀，显示了春风的神奇灵巧。诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情，比拟和比喻新奇贴切是此诗的成功之处。

11、744年初春，85岁高龄的贺知章生了一场大病，病情稍微好转以后，向唐玄宗申请回乡养老。

12、碧(碧绿)(碧波)(金碧辉煌)

13、其诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，其中《咏柳》《回乡偶书》等脍炙人口，千古传诵。作品大多散佚，《全唐诗》录其诗19首。

14、《咏柳》的诗意：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

15、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

16、贺知章写下“少小离家老大回”的时候。

17、离别家乡岁月多，近来人事半消磨。

18、原来是那二月里温暖的春风，

19、还有南朝萧绎《采莲赋》有“碧玉小家女”，也很有名，后来形成“小家碧玉”这个成语。“碧玉妆成一树高”就自然地把眼前这棵柳树和那位古代质朴美丽的贫家少女联系起来，而且联想到她穿一身嫩绿，楚楚动人，充满青春活力。

20、高高的柳树上长满了嫩绿的新叶，好像是用碧玉装扮起来似的。那一根根垂下的柳条，像柔软的绿丝带，轻轻飘动。走近仔细一看，柳条上的柳叶又细又长，不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的。哦，原来是二月的春风，它就像一把神奇的剪刀，小心地，一点一点地裁出了这片片细叶。

三、小学二年级咏柳的诗意

1、鸟雀不知郊野好，穿花翻恋小庭中。

2、贺知章(公元约659─约744)，字季真，自号四明狂客，是盛唐时期有名的诗人。他与张若虚、张旭、包融合称“吴中四士”。他的写景诗清新通俗。他和李白是好朋友，他们都是“饮中八仙”之一。贺知章流传下来的诗不多，收录于《全唐诗》中的只有二十首。其中七首是祭神乐章，三首是应制诗(即按皇帝的要求写的诗)，但仅仅在剩下的十首中就至少有三首堪称唐诗精品，一直被人们传颂着。他的《咏柳》诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

3、贺知章继承和发扬了陈子昂标举“魏晋风骨”、追求“比兴寄托”和高扬“人情人性”的精神，对由初唐李峤所倡导、躬行的咏物诗范式实即樊篱予以大胆的突破，写出了脍炙人口的不朽诗篇《咏柳》。

4、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

5、公元744年，这是注定要被载入史册的一年，两个年轻的诗人在长安街头第一次碰面。后人形容这是一场“中国文学史的伟大艳遇”，艳遇的两位主角，是李白和杜甫。两颗巨星的相撞，让公元744这个数字仿佛只为两人而生，以至于后人似乎都忘记了，这一年，一位诗人悄然逝去。这个人就是贺知章。

6、万条垂下绿丝绦(tāo)。

7、《咏柳》是一首咏物诗。诗的前两句连用两个新美的喻象，描绘春柳的勃勃生气，葱翠袅娜；后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。

8、妆(化妆)(梳妆)(粉妆玉砌)

9、江皋闻曙钟，轻枻理还舼。

10、武则天证圣元年(695年)中乙未科状元，授予国子四门博士，迁太常博士。后历任礼部侍郎、秘书监、太子宾客等职。

11、也许有人会怀疑:我国古代有不少著名的美女，柳，为什么单单要用碧玉来比呢?我想，这有两层意思:一是碧玉这名字和柳的颜色有关，“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的。二是碧玉这个人在人们头脑中永远留下年轻的印象。提起碧玉，人们就会联想到“碧玉破瓜时”这首广泛流传的《碧玉歌》，还有“碧玉小家女”(肖绎《采莲赋》)之类的诗句。

12、①同学们，你见过柳叶吗？这小巧、精致的柳叶是哪来的？古诗中是怎样写的？

13、在他生命最后的一段时日，诗人在家乡的镜湖边过着半隐居式的生活。他的身体已经大不如前，过往的记忆也开始变得模糊不清，他时常梦见自己在院子里玩耍，梦见在山坡上采野花、捉蝴蝶，梦见那些童年的伙伴。他有时恍惚，有时清醒，天气好的时候，他便坐在湖边望着水面发呆，四季在他身上变幻着颜色，只有镜湖依旧是那个记忆中的镜湖。

14、(似)好像，如同，似乎。

15、《村居》的诗意是农历二月，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《咏柳》的诗意是高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的，原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

16、是谁把这柳叶裁得如此精致？原来二月春风——它恰似一把灵巧的剪刀。

17、公元744年，贺知章86岁高龄，这一年贺知章写下了三首脍炙人口的诗歌：《咏柳》和《回乡偶书二首》。全唐诗录其诗19首，也仅此三首广为流传。

18、因为以上种种，所以贺知章当了一个“诗狂”。

19、贺知章拉李白去喝酒，到酒保来要酒钱的时候才知道忘了带钱，他毫不犹豫地解下随身佩戴的金龟递了过去。

20、高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。

四、二年级咏柳的咏意思是什么

1、春天的新柳叶色青翠碧绿,如同碧玉妆扮着高高的柳树；长长的柳条柔嫩轻盈,像千条万条绿色的丝带,低垂着,在春风中婆娑起舞.一片片纤细柔美的柳叶,是谁精心剪裁出来的呢?是早春二月的风,温暖和煦,恰似神奇灵巧的剪刀,裁剪出了一丝丝柳。

2、由于生逢盛世、仕途顺利的人生际遇和旷达洒脱的个性，贺知章在诗歌中没有愤世嫉俗，基调也是乐观豁达的。

3、高高的柳树长满了碧绿色的叶子，轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。这一片片纤细柔美的柳叶，是谁精心裁剪出来的呢？就是二月的春风，如同神奇的剪刀。

4、碧玉在古代文学作品里，几乎成了年轻貌美的女子的泛称。用碧玉来比柳，人们就会想象到这美人还未到丰容盛鬋的年华;这柳也还是早春稚柳，没有到密叶藏鸦的时候;和下文的“细叶”“二月春风”又是有联系的。

5、碧玉在古代文学作品里，几乎成了年轻貌美的女子的泛称。

6、(绦)用丝编成的绳带。丝绦：形容一根根随风摇摆的柳条就像一条条丝带。

7、《村居》是高鼎晚年归隐农村后有感而作。诗句生动的描写了春天大自然景色，勾画出一幅生机勃勃、色彩缤纷的“乐春图”。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

8、认识贺知章及本诗创作背景

9、贺知章36岁离开家乡时，他怀着轻松的心情写下本诗。

10、①碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。

11、和晚辈李白、杜甫坎坷的一生相比，贺知章无疑是幸运的。

12、贺知章(约659年—约744年)，字季真，越州永兴，今浙江杭州萧山区人。唐代诗人、书法家。贺知章与张若虚、张旭、包融并称“吴中四士”。

13、含烟一株柳，拂地摇风久。

14、草长／鸟飞／二月天，？tiān

15、学会本课生字，熟读、背诵课文。

16、小朋友们春天的景色很美丽，说一说春天里你最喜欢的一项活动吧！(请你用完整的话把活动说清楚。)

17、海潮夜约约，川露晨溶溶。

18、小朋友们都知道诗仙李白、诗圣杜甫，贺知章为什么被称为诗狂呢？

19、碧玉妆(zhuāng)成一树高，

20、贺知章(659～744)，字季真，晚号四明狂客，唐越州永兴(今浙江萧山)人。贺知章诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风独特，清新潇洒。今尚存录入《全唐诗》共19首。

五、咏柳这首古诗的诗意二年级

1、惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。

2、绦(tāo)：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。

3、高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。

4、故第二句就此联想到那垂垂下坠的柳叶就是她身上婀娜多姿下坠的绿色的丝织裙带。中国是产丝大国，丝绸为天然纤维的皇后，向以端庄、华贵、飘逸著称，那么，这棵柳树的风韵就可想而知了。

5、村居：在乡村里居住时见到的景象。

6、这是诗人写下这首诗时的心情，大概他不会料到，五十年后，他会再次回到这里，写下一首心境截然相反的诗来，而且大概他也不会想到，今时一别，几成永别。

7、然后写近镜头特写柳叶，巧夺天工，最后展开丰富的想象，新颖别致。

8、坐船经南京、杭州,顺萧绍官河到达萧山县城；到达旧宅，其时正是二月早春，柳芽初发，春意盎然，微风拂面。贺知章如脱笼之鸟回到家乡，心情自然格外高兴。忽然他见到了一株高大的杨柳，在河岸边如鹤立鸡群，英姿勃发，一时兴发就提笔写了《咏柳》一诗，成为千古绝唱。

9、正确、流利地朗读课文。背诵课文。

10、一树：满树。一：满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示很多的意思。

11、这高挑的身材，这美丽的秀发，这就是绝世美女啊！

12、还有谁还能把春风想象成剪刀？去剪这大自然中的草草木木，恐怕只有诗狂贺知章了。

13、这是贺知章的《咏柳》的两句诗文。大意是：这些如丝绦的柳条似的细细的柳叶儿是谁剪裁出来的呢？先用一问话句来赞美巧夺天工可以传情的如眉的柳叶，最后是二月的春风姑娘用她那灵巧的纤纤玉手剪裁出这些嫩绿的叶儿，给大地披上新装，给人们以春的信息。这两句把比喻和设问结合起来，用拟人手法刻画春天的美好和大自然的工巧，新颖别致，把春风孕育万物形象地表现出来了，烘托无限的美感。取自于官方专有回答。望采纳！

14、《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的七言绝句。

15、这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？

16、不知细叶/谁/裁出，二月春风/似/剪刀。

17、③一树：满树。一：满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示很多的意思。

18、会得离人无限意，千丝万絮惹春风。

19、④绦(tāo)：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。

20、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。