一、描写劝学的古诗

1、(年代)：明(作者)：李梦阳(作品)：泰山(内容)：俯首无齐鲁，东瞻海似杯。斗然一峰上，不信万山开。日抱扶桑跃，天横碣石来。君看秦始后，仍有汉皇台。(年代)：金(作者)：折元礼(作品)：望海潮(内容)：从军舟中作地雄河岳，疆分韩晋，潼关高压秦头。山倚断霞，江吞绝壁，野烟萦带沧州。虎旆拥貔貅。看阵云截岸，霜气横秋。千雉严城，五更残角月如钩。西风晓入貂裘，恨儒冠误我，却羡兜鍪。六郡少年，三明老将，贺兰烽火新收。天外岳莲楼。想断云横晓，谁识归舟？剩着黄金换酒，羯鼓醉凉州。(年代)：南宋(作者)：陆游(作品)：秋夜将晓，出篱门迎凉有感(内容)：三万里河东入海，无千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年！。

2、书里的知识就像养分一样，滋养着我们的心，让我们通晓理义。

3、这首诗举例了读书的益处与不读书的坏处，忠告人们要热爱读书，读书要持之以恒，并将其道理表达得淋漓尽致。

4、活水源流随处满，东风花柳逐时新。

5、释义：园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。

6、译文：家中的财产是些什么，就是那满满一屋的书籍。在环境优美安静的书斋缓缓打开书卷，徜徉书海与圣贤心灵对话。德才兼备的人们虽然没有在同一时代，但自古以来他们却是互相赞许欣赏的。在书桌上看见书的欣喜，胜过与阔别已久的好友相见。

7、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。

8、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

9、男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。

10、击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。

11、《劝农二绝》诗人:张榘朝代:宋代

12、观自在菩萨，行深般若波罗

13、家资是何物，积帙列梁梠。

14、安房不用架高梁，书中自有黄金屋。

15、(作者)颜真卿(朝代)唐

16、年轻时不知道勤奋学习,年老时读书就晚了。

17、一日不读书，胸臆无佳想。

18、读书就像与圣贤对话，虽然不是同一个时代，却神交相许。读一本好书，像交了一个益友。

19、我们要更加刻苦努力地学习。年少时不读书，等到白了少年头就来不及了。现在我们有这么好的条件，就理应当好好学习。为未来打下坚实的基础。诗中那种刻苦学习钻研的精神值得我们学习。

20、juézhīcǐshìyàogōngxíng。

二、描写劝学的诗句有哪些

1、读书求学不宜懒，天地日月比人忙。

2、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。

3、《跋希远细雨图》诗人:曹勋朝代:宋代

4、正面描写的是：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。侧面描写的是：青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

5、任何事情必须自己去实践，别人得到的知识不能代替自己的才能。青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？

6、释义：专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金珍贵。

7、坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。

8、甫昔少年日，早充观国宾。

9、五更鸡：天快亮时，鸡啼叫。

10、男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。

11、案头见蠹鱼，犹胜凡俦侣。

12、未晓不妨权放过，切身须要急思量。

13、这首诗选自《陆象山语录》，陆象山即陆九渊，是一位宋儒理学的代表人物。他对读书问题见解颇多，以上这首诗就表明了他的一种读书方法。陆九渊的意思是说，读书不要性急，火急火燎地死抠住一处不放，僵在那里，越急于弄懂，可能越不容易弄懂。

14、劝学三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。“三更灯火五更鸡”这句闽南俗语，是指勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习，三更时灯还亮着，熄灯躺下稍稍歇息不久，五更的鸡就叫了，这些勤劳的人又得起床忙碌开了。“三更灯火五更鸡”这句闽南俗语，是指勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习，三更时灯还亮着，熄灯躺下稍稍歇息不久，五更的鸡就叫了，这些勤劳的人又得起床忙碌开了。还有第一句用客观现象写时间早，引出第二句学习要勤奋，要早起。第四句写的是年轻的时候不好好学习到了年纪大了，在想要学习也晚了。他劝导人们在有限的生命里,抓紧时间,勤奋学习，不要错过读书的好时光。

15、zhǐshàngdéláizhōngjuéqiǎn，

16、从这句中可以看出，诗人读书入神，每天都过得紧张而充实，全然忘记了时间。我们应当从中受到启发和教育，知识是靠时间积累起来的，为充实和丰富自己，应十分珍惜时间才是。

17、高梧策策传寒意，叠鼓冬冬迫睡期。

18、金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。

19、三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。

20、一月不读书，耳目失精爽。

三、有关劝学的古诗词

1、百年明日能几何？请君听我明日歌。

2、shàozhuànggōngfulǎoshǐchéng。

3、赵匡胤以陈桥兵变，得开大宋皇朝，他心身警惕，于是制定了一个重要的国策，贬抑武人参政，建立一个士大夫政治制度，全国地方长官一律任用文臣，朝廷为实行既定国策，就必须一方面广开读书人登仕的途径，一方面竭力提倡读书的风气。赵恒写下了这首有名的诗篇。

4、年轻时不知道勤奋学习，年老时读书就晚了。

5、《劝学》是唐朝诗人颜真卿所写的一首七言古诗。

6、读书的方法也是有很多，并不是说你去读书，那就能够读通，还是要下一番功夫，还是要有持之以恒的精神，只有这样才能够真正地把学问做好，这也就是为什么此诗能够打动我们，并且引起我们情感共鸣的原因，毕竟诗人正是把自己的人生经历，还有如何做好学问的态度，全部融入进了作品中，从而使得这首诗显得别具一格，我们从中只要读懂了，那么也就能够明白许多的道理，知道应该如何去做学问。

7、苗以泉水灌，心以理义养。

8、今日复今日，今日何其少！

9、只有击打石头，才会有火花；如果不击打，连一点儿烟也不冒出。人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。

10、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。

11、胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。读书，不仅可以获知人类最精华的智慧，还可以足不出户体验别样的人生。

12、怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。

13、读律看书四十年，乌纱头上有青天。

14、青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？

15、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

16、“三更灯火五更鸡”是指勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习，三更时灯还亮着，熄灯躺下稍稍歇息不久，五更的鸡就叫了，这些勤劳的人又得起床忙碌开了。第一句用客观现象写时间早，引出第二句学习要勤奋，要早起。第二句为第一句作补充，表达了年少学习时应该不分昼夜学习，通过努力学习才能报家报国，建功立业。

17、释义：归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原在于黎民百姓。

18、事业功名在读书，圣贤妙处着工夫。区区只为潭潭府，不敢如韩训阿符。

19、听古诗儿歌、背古诗、做题目，每日打卡一首古诗吧↓

20、其主旨是劝青年人珍视光阴，努力向学，用以劝人，亦用于自警。该诗语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。

四、关于劝学的古诗

1、朝看东流水，暮看日西坠。

2、常恐秋节至，焜黄华叶衰。

3、金缕衣作者:(杜秋娘)年代：(唐)体裁：(乐府)劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。满江红(岳飞)(宋)怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子憾，何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。朝天阙。劝学(唐)颜真卿三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。冬夜读书示子聿(宋)陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。《书院》宋刘过力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。

4、问渠那得清如许？为有源头活水来。

5、青春须早为，岂能长少年。

6、人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。

7、世人若被明日累，春去秋来老将至。

8、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

9、释义：要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。

10、中秋月(晏殊)十轮霜影转庭梧此夕羁人独向隅未必素娥无怅恨玉蟾清冷桂花孤中秋月(苏轼)暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。

11、患足己不学，既学患不行。

12、一位哲人说过，种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。如果你也曾懊恼曾经浪费的时间，也曾遗憾没有好好读过一本书，不如，从今天起，开始成长吧。

13、从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

14、力学如力耕，勤惰尔自知。

15、青青园中葵，朝露待日晞。

16、丈人试静听，贱子请具陈。

17、腐儒碌碌叹无奇，独喜遗编不我欺。

18、劝学类文章最有名的数荀子《荀子》。荀子的思想偏向经验以及人事方面。他是从社会脉络方面出发，重视社会秩序，反对神秘主义的思想，重视人为的努力。孔子中心思想为“仁”，孟子中心思想为“义”，荀子继二人后提出“礼”，重视社会上人们行为的规范。以孔子为圣人，但反对孟子和子思为首的“思孟学派”哲学思想，认为子弓与自己才是继承孔子思想的学者。荀子认为人与生俱来就想满足欲望，若欲望得不到满足便会发生争执，因此主张人性本恶，须要由圣王及礼法的教化，来“化性起伪”使人格提高。

19、颜真卿3岁丧父，家道中落，母亲殷氏对他寄予厚望，实行严格的家庭教育，亲自督学。颜真卿也格外勤奋好学，每日苦读。这首诗正是颜真卿为了勉励后人所作

20、这是一首逸诗，具体写作年代不详，大约在绍兴末年(1162)。日本盛传此诗，我国大陆亦不胫而走，以为为朱熹所作，姑且存以备考。其主旨是劝青年人珍视光阴，努力向学，用以劝人，亦用于自警。该诗把时间过得快，岁月易流逝的程度，用“池塘春草梦未觉、阶前梧桐忽秋声”来比喻，十分贴切。

五、关于劝学的古诗句有哪些

1、百川东到海，何时复西归？

2、释义：人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。

3、随着国内各大学校陆续的开学，家里的小朋友们又要回到校园读书啦！

4、切忌读死书，要结合实践，才能获得真正的道理。

5、不是道人来引笑，周情孔思正追寻。

6、作者：唐末五代十国王贞白

7、译文：青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。

8、翻译：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

9、娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。

10、这首诗的意思是勤奋读书如农夫种地，勤劳懒惰自己知道；如果多读书有了知识，就等于在农业上有了大丰收。

11、三毛说：读书多了，容颜自然改变。许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯。当然，也能显露在生活和文字中。

12、人心如良苗，得养乃滋长；

13、男人如果想实现平生志向，就赶紧勤奋地在窗前读书吧。

14、归志宁无五亩园，读书本意在元元。

15、这首诗的意思是勤奋读书如农夫种地,勤劳懒惰自己知道;如果多读书有了知识,就等于在农业上有了大丰收。

16、若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

17、秋夜渐长饥作祟，一杯山药进琼糜。

18、《劝学》诗人:颜真卿朝代:唐代

19、击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。

20、灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。