一、形成对比的诗句

1、(4)“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，李商隐的《锦瑟》中“，”两句用凄迷的笔触委婉地写出了追怀人生的理想与幻灭、相聚与分离的哀怨之情。

2、因为上一节说“被扒窃”，这一节说“失去”，前者是被动的，后者则是主观抛弃的，有层进关系。与第8节又构成正反对照，“平凡的人因有理想而伟大”，而“英雄失去理想，蜕作庸人”，二者是逆向的，对比非常鲜明。正反对比，更突出理想对于人生的重要。你也是初一的吧？

3、晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍②。

4、(4)《关雎》中托物起兴，直接写出主人公的爱情和愿望的句子是“，。，”。

5、(3)苏轼在《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下时的军容盛状的句子是“，”。

6、(4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，运用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的诗句是“，”。

7、Ａ.首联“重重”表示落叶之多，不禁使人想到杜诗“无边落木萧萧下”。

8、(12)《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的句子是“？？”

9、(1)下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是()

10、袁行霈：可以这么理解。史学梳理的工作也很重要，我们所说的前期、后期，是逻辑上循序渐进的过程，在价值上并无高低之别。

11、袁行霈：我想深味是关键一环。

12、野径云俱黑，江船火独明。——《春夜喜雨》

13、(5)箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存

14、(3)朝晖夕阴气象万千(4)沙鸥翔集锦鳞游泳

15、如果人们以这样的眼光来读，他们不仅会读出一种反讽意味，可能还会读出更多。

16、甲第歌钟沸，沙场探骑稀。老身闽地死，不见翠銮归！

17、答案：(1)醉里挑灯看剑梦回吹角连营(2)醉里挑灯看剑梦回吹角连营(3)马作的卢飞快弓如霹雳弦惊(4)了却君王天下事赢得生前身后名(5)八百里分麾下炙五十弦翻塞外声沙场秋点兵

18、正确答案是：C。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。雄伟，华丽的故国宫殿还是原来的样子，于国破家亡，江山易主的悲凉形成强烈对比。这是亡国之君，李煜的无限感慨。A．春花秋月何时了，往事知多少？B．小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。这两句用的是比，兴的手法，由春花秋月联想到往事，由昨夜东风联想到故国。D．问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。这句用的是设问和比喻的手法，把向东流的一江春水比喻成“此恨绵绵无绝期”的亡国之痛，亡国之愁苦。

19、总结而言，本文介绍的模型主要具有以下几个贡献：

20、(4)《送东阳马生序》中“，”两句描述了自己早年穿着旧衣服出入于那些衣着光鲜的同学之间，而心中毫无羡慕之情的状态。

二、表现对比的诗句

1、(10)《诗经·氓》中写女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子是“，！”

2、首先我们要留意诗中的这个“你”。按德国现代宗教哲学家马丁·布伯在《我与你》中的说法，生命的意义就在于构建一种“我与你”的关系——爱情是这样，信仰也是这样。海子诗中的“你”也应这样理解。这样一位诗人灵魂的唯一对话对象，在场而又缺席，不在身边却又历历在目。她头发的黑，是岩石上寂寞的黑夜。

3、(3)孟子《生于忧患，死于安乐》中总结全文、归纳中心论点的句子是“”。

4、我爱一幅国旗在风中招展，

5、(10)积善成德而神明自得圣心备焉(11)青取之于蓝而青于蓝(12)蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也

6、(5)杜牧《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是“，”。

7、(17)杜牧《阿房宫赋》中“”一句运用夸张的手法表现出阿房宫的建筑规模宏大，占地极广；“，”两句运用夸张、对比的手法谴责了秦统治者搜刮老百姓的财物一点都不放过，用起来却毫不吝惜的做法。

8、不失一般性，模型中假定输入风格ID是一个均匀分布的随机变量Sty，并且Pr(Sty=k)=1/k.回想前面的关于互信息的定义我们不难发现，模型需要最大化风格随机分布Pr(Sty)与生成句子的随机分布Pr(Y;X).具体模型可以详细参照图因而二者的互信息可以计算为：

9、此诗以叠字象声词置于句首，一开始就唤起读者听觉形象的联想，造成秋气萧森的意象，并且用声音反衬出秋夜的寂静。接着用一“送”字，静中显动，引出“寒声”。在梧叶摇落的萧萧声中，仿佛含有砭骨的寒气；以听觉引起触觉的通感之法渲染了环境的凄清幽冷。

10、答案：(1)客路青山外行舟绿水前(2)潮平两岸阔风正一帆悬(3)海日生残夜江春入旧年(4)乡书何处达归雁洛阳边

11、(2)《江城子(老夫聊发少年狂)》中，词人运用典故，以魏尚自喻，表达渴望得到重用的词句是“，？”

12、(3)马致远《天净沙·秋思》中情从景出，情景交融，且点明主旨的句子是“，”。

13、(3)韩愈《早春呈水部张十八员外二首(其一)》一诗中，与杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”有异曲同工之妙的诗句是“，”。

14、(4)对于战乱之中身处异地的亲人而言，一封家书的珍贵程度不言而喻，正如《春望》一诗中所说的“，”。

15、(3)《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是“，”。

16、北京大学中文系教授、中央文史馆馆长袁行霈先生带领他的学生共同编撰的《中国诗学史》2021年5月由人民文学出版社出版。日前，袁先生接受自己的弟子、中国人民大学文学院教授曾祥波的访谈，从《中国诗学史》一书谈起，较为细致地讲述了他关于中国古典诗歌研究的基本主张，对他广为学界重视的“博采、精鉴、深味、妙悟”治学八字诀有进一步阐发。我们谨此刊发曾祥波教授笔录的这次谈话，以飨读者。

17、该论文中提出的模型整体框架如图2所示，模型需要两个输入参数，输入的句子以及风格的ID，基于这两个输入生成该风格下的古典诗歌。接下来我们将依次介绍该模型的几个部分，首先我们来回顾互信息的含义。

18、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

19、可怜焦土(14)使六国各爱其人则足以拒秦(15)绿云扰扰梳晓鬟也(16)使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也(17)覆压三百余里奈何取之尽锱铢用之如泥沙

20、袁行霈：第一个原因是，象征义指代宣示义，情韵义修饰宣示义，象征义与宣示义的关系更密切。第二个原因是，象征义与宣示义的关系性质在意义方面，情韵义与宣示义的关系性质在情感方面，对人类心理学来说，情感比意义层次更深。

三、运用对比的诗句有

1、(6)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了作者的坚定意志和乐观精神的两句是“，”。

2、②宣和四年(1122年)，诗人以五绝《墨梅》诗见赏于宋徽宗，官擢太学博士、著作佐郎。见赏之后，谪监陈留酒税之前，诗人名震朝野，众目所瞩，但他已从些许迹象中看出形势对他不利。

3、曾祥波：您特别强调要重点注意诗歌的语言学与风格论。我记得您过去指出，诗歌艺术欣赏可以从语言开始，进而至于意象，再进而达于意境，复进而臻于风格。这就把语言学与风格论统一起来了。

4、曾祥波：看来双关义主要指向以字辞为文本单位形成的意象。

5、神人无功圣人无名(16)乘天地之正而御六气之辩以游无穷者(17)至人无己神人无功圣人无名

6、(3)《离骚》中“，”两句，诗人直抒胸臆，表白心志，写自己对美好德行的追求，至死不改。

7、‍‍‍2018年12月分类练习专辑出炉，欢迎选用！

8、文学院20级中师2班的朱丽霞

9、答案：(1)心远地自偏(2)结庐在人境而无车马喧

10、法律顾问：河南有道律师事务所主任马伟

11、这两首诗在叙事上有何特色？试做简要分析。

12、答案：(1)世有伯乐然后有千里马(2)祇辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间(3)且欲与常马等不可得安求其能千里也(4)其真无马邪其真不知马也(5)策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意

13、(7)《岳阳楼记》中“，”两句写月光与水波一起荡漾，闪烁着金光，月光的倒影沉浸在水底，宛如一块美玉。

14、步骤清晰，答题规范。

15、(9)《茅屋为秋风所破歌》与于谦《咏煤炭》中“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的诗句是“，！”

16、(2)Chinesepoetrygenerationwithrecurrentneuralnetworks.EMNLP2014

17、“我已走到人类的尽头”，海子曾如是说。这首诗就给我们这样的感觉。这使我联想到柳宗元的“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟衰笠翁，独钓寒江雪”。柳宗元的这首名诗，有一种外在的空旷和内在的寂静。它那“独钓寒江雪”的意境也透出了一种澄彻、孤绝的生命意识，只不过在这里没有神明的参与，也没有对“神性”、对更伟大的精神事物的感应。而在海子这首诗中，诗人在“人类的尽头”独自面对他的人生、他的伤痛、他的岩石上寂寞的黑夜、还有他那无言的神。这是他的“最后一夜”，其寒冷和哀伤都到了一个极限，但也是他的曙光即将升起的“第一日”。他的“死”和“复活”就这样神秘地联系在一起。

18、(1)StylisticChinesePoetryGenerationviaUnsupervisedStyleDisentanglement.EMNLP2018

19、(1)曹刿的同乡认为如何抵挡齐国的攻势是统治者操心的事，曹刿没有必要参与，但是曹刿毅然面见了鲁庄公，他的理由是当权者目光短浅，“”。

20、贵族之家“歌钟沸”与平民百姓盼望“翠銮归”，“十口”之家与“独雁飞”形成对比。二是叙事的视角选择，以“北来人二首”为题，诗歌开头说“试说东都事”(提起东京的事)，明显是以“北来人”的口气来写诗，写其所见、所思、所感，这样就显得更具真实性、感染力。三是叙事的用词，“残”(残破)“泣”(哭泣)融入诗人国破家亡的依感，特别是“独雁飞”的“独”字更有许多凄凉、孤独之意。

四、用了对比的诗句

1、(5)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中描写到被子的两句是“，”。

2、而在这之后的一些中国现代诗人，也以他们各自的方式汇入了这种“逆诗意化”的诗学实践，甚至在这条路上走得更远。比如穆旦的早期创作就带有一种自觉的“去中国化”的特征。这里的“中国”指的正是一个传统诗意上的“文化中国”、唐诗宋词的中国、杨柳岸晓风残月的中国。穆旦在1940年的《玫瑰之歌》一诗中曾这样写到：“我长大在古诗词的山水里，我们的太阳也是太古老了，/没有气流的激变，没有山海的倒转，人在单调疲倦中死去。”这正是穆旦“去中国化”的诗学实践的思想前提和背景。

3、(《送杜少府之任蜀州》《次北固山下》)

4、(3)《庄子·逍遥游》描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“，”。

5、(1)白居易在《琵琶行(并序)》中用“”一句说明偏僻之地粗俗的乡野音乐很难听，以此表现琵琶女技艺的高超。

6、(6)龚自珍在《己亥杂诗》中写自己辞官之后的离愁别绪的诗句是“，”。

7、(5)《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子是“，”。

8、答案：(1)只是当时已惘然(2)锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年(3)庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃(4)庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃(5)沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟(6)此情可待成追忆只是当时已惘然

9、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。出自晚唐诗人白居易的《卖炭翁》意思是：虽然穿着单薄的衣裳，但是担心碳的卖价低所以反而希望天气更加寒冷。木炭，本是供人取暖的东西，这老人辛辛苦苦地砍了柴、烧了炭，给别人带来了温暖，可是自己身上的衣服却单薄得可怜。衣服单薄本该盼望天气暖和，恰恰相反，被生活所迫的老人“心忧炭贱愿天寒”，他宁肯忍受加倍的寒冷，以便能多卖一点炭钱。通过对比，深刻地表现出卖炭翁悲惨的处境。

10、曾祥波：我读到过您的学生王能宪教授所写的《袁行霈先生的诗意人生》，他感叹说“吾师如诗”，也注意到了您在生活中与诗歌的紧密联系。您觉得这一描述准确吗？

11、(4)《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是“，”。

12、(8)《论语》中指出学习与思考必须紧密结合的句子是“，”。

13、答案：(1)卷起千堆雪(2)惊涛拍岸卷起千堆雪(3)江山如画一时多少豪杰(4)谈笑间樯橹灰飞烟灭

14、(12)《诗经·氓》中通过占卜确定婚姻的句子是“，”。

15、我想，这就是冯至等“西南联大诗人群”诗人的贡献，他们不仅使诗重新获得了对现实“发言”的能力，还给我们带来了一种令人惊异的“诗之思”。从他们开始，一种现代的“诗性”品质向我们展露。他们有力地突破了中国传统文人诗人那种偏重于感性、性情和趣味的传统，从而发展出了一种现代意义上的诗的生成方式，一种超越性的精神视野和观照方式，一种一直为中国诗歌所缺乏的“思”的品质和能力。这不仅使他们的诗获得了一种超越性的诗学品格，对于我们在今天仍具有启示性意义。可以说，如果没有冯至、穆旦这样的将“诗与思”结合为一体的诗人出现，那我们将继续忍受思想的贫乏。

16、二是不同作者相同或相似题材的诗歌。

17、(10)白居易在《琵琶行(并序)》中描写自己听着琵琶女第二次弹奏，内心涌起难以抑制的悲伤凄切之情，因而不禁泣下沾襟的句子是“？”。

18、(16)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“，，？”

19、雨过闲田地，重重落叶红。

20、袁行霈：获得言外义的关键手段是联想。中国古典诗歌中的联想十分丰富，有些诗歌的构思完全建立在一片联想之上。受到作品的启示，随着作品内容和情绪而产生的联想，以及在感受基础上产生的理解，无疑能够帮助鉴赏活动的进行。要知道，鉴赏不是被动接受，而是一种富于创造性的艺术活动。艺术创作是作者将自己的生活体验借着语言、乐音、色彩、线条等表现出来，艺术鉴赏则是接受者运用联想将语言、乐音、色彩、线条等还原为自己曾经有过的类似的生活体验。我们正是在与艺术家的交流中，在对生活的重新体味中，得到艺术的享受。总之，艺术鉴赏不能离开联想。中国古典诗歌的鉴赏，由于古典诗歌自身具有宣示义和多重启示义相结合的特点，尤其要借助联想的作用，这是必须加以强调的。

五、对比的诗句大全

1、具体解码过程的下一时刻输出为：

2、《好诗不厌百回读》(2017中国好书)，北京出版社出版

3、(10)李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要、易守难攻的特点的句子是“，，”。

4、(16)庄子在《庄子·逍遥游》中认为列子乘风而行不是真正的逍遥，因为他还“有所待”，而“，，”才算是真正的逍遥。

5、(4)李煜在《相见欢(无言独上西楼)》中，“，”常被用来形容人内心烦乱，或形容某些事物难以处理。

6、四海无闲田，农夫犹饿死。——《古风二首》

7、(《过零丁洋》《天净沙·秋思》)

8、(3)问君何能尔心远地自偏(4)问君何能尔心远地自偏(5)采菊东篱下悠然见南山(6)山气日夕佳飞鸟相与还(7)此中有真意欲辨已忘言

9、袁行霈：你把我的谈话作了一个概括，很好。今天谈话很有趣，你就是一个有趣的人。我素来喜欢有趣的人、有趣的言谈和有趣的东西，平时吟诗、读画、观赏书法作品，也往往从其“趣”中领会作者的天真、天机和智慧，从而得到愉悦。我喜欢生活中多一些“趣”，多一些自然，多一些天真。

10、就对比的内容而言，古典诗歌中常见的对比方式有动静的对比、虚实的对比、今昔(盛衰)的对比、哀乐的对比、贫富对比等。

11、(3)《关雎》中，最能表达男主人公求之不得而忧思的句子是“，。，”。

12、(2)柳宗元《小石潭记》中“，”两句，描写了小鱼由静而动的活泼情景，生动形象。

13、下列对这两首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3分)

14、(2)《送东阳马生序》中，写作者吃穿用度都比别人差，却“略无慕艳意”的原因的句子是“，”。

15、(3)辛弃疾《破阵子(醉里挑灯看剑)》中，从视觉和听觉两个方面生动地表现激烈的战争场面的词句是“，”。

16、②赏析两则诗歌运用表达技巧(写法)相同或不同的效果。

17、(6)苏轼的《水调歌头(明月几时有)》中表达他不堪月宫孤寂清寒的词句是“，，”。

18、(2)《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是“，”。

19、(《爱莲说》《记承天寺夜游》)

20、该句出自《淮南子·人间训》，比喻一时虽然受到损失，反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事，反之亦然。