一、形容朗读的诗句

1、一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。

2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

3、课堂上，同学们有感情的朗读课文赢得了老师的表扬。

4、写日记是最好的自我沟通的方法，每天写上一千来字，既整理自己的思路，反省当日之进步与不足，梳理自己的情绪，释放一些不快，又可以学会遣词造句，天长日久，手能写之，口必能言之。

5、她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。

6、坑灰未冷山东乱，刘项元来不读书。——章碣《焚书坑》

7、望去使你的全身都觉得凄冷。

8、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

9、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

10、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

11、天成学员张檬予第一次脱稿练习

12、诗歌，是时代气质的呈现。

13、不管你们相爱的时间有多长或多短，

14、0儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。——黄庭坚《送王郎》

15、岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。

16、自己读书，大声地读出来。每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量信息量。大家多读一些积极向上的文章，特别是《世界上最伟大的推销员》，我们强烈建议大家能够读熟背透。每天坚持朗读半小时以上，坚持两年三年，你不是大师也成大师！

17、0伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。——张可久《卖花声·怀古》

18、乌东煤矿员工温金泽朗诵《党啊，我的母亲》

19、灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。

20、便一颗一颗闪亮起来……

二、形容朗读诗歌的词语

1、有情风、万里卷潮来，无情送潮归。问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖。不用思量今古，俯仰昔人非。谁似东坡老，白首忘机。记取西湖西畔，正春山好处，空翠烟霏。算诗人相得，如我与君稀。约他年、东还海道，愿谢公、雅志莫相违。西州路，不应回首，为我沾衣。

2、抑扬顿挫(yì yáng dùn cuò)：意思是指声音高低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。出自西晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。”

3、全诗抒写了李白在政治道路上遭遇了艰难险阻之后产生的不可抑制的激愤情绪，但李白并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了李白对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。

4、专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金珍贵。

5、山居秋暝(唐)王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

6、 太好了,培琳同学发挥良好,其他同学也都没有大的失误。 朗诵完毕,我们信心满满地走下了台。

7、观茅屋户外，那祥云如车盖一样密密地聚集，秋水顺着道路，如大水决渠一样地湍急流去。自古以来荣华富贵必定从勤苦中得到，有识之男应当如柏学士一样去博览群书，以求功名。

8、读书不作儒生酸，跃马西入金城关。塞垣苦寒风气恶，归来面皱须眉斑。

9、小明声情并茂的朗诵着“为中华之崛起而读书。”

10、请你听一听吧燕子的歌唱，

11、不是道人来引笑，周情孔思正追寻。

12、读书百遍，其义自见——《三国志》

13、特金奖！第七届“曹灿杯”菲林鹿鹿赛区喜报来临

14、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

15、形容“朗诵”的词语有：铿锵有力悦耳动听抑扬顿挫声情并茂婉转悠扬铿锵有力：形容声音响亮而有劲悦耳动听：形容声音很好听，听着很舒服抑扬顿挫：指声音高低曲折，十分和谐声情并茂：指声音优美，感情丰富。婉转悠扬：指声音等时大时小委婉而动听，高低起伏绵长而不绝

16、百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。(出自乐府《长歌行》)

17、先皇帝在延和殿召见，你慷慨激昂，纵横议论，得到了皇上的激赏。可惜诽谤你的人太多，难以置辩，有功难封，你流落到江南，来赏玩这里的青山。

18、这时我胸中忽觉得有一朵花儿隐藏，

19、因依老宿发心初，半学修心半读书。——王建《寄旧山僧》

20、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。

三、描写朗读的句子

1、急景忽云暮，颓年浸已衰。如何匡国分，不与夙心期。

2、美韵天山朗诵艺术团党支部书记党荣里

3、我们每个人从小就会模仿，模仿大人做事，模仿大人说话。其实模仿的过程也是一个学习的过程。我们小时候学说话是向爸爸、妈妈及周围的人学习，向周围的人模仿。那么我们练口才也可以利用模仿法，向这方面有专长的人模仿。这样天长日久，我们的口语表达能力就能得到提高。

4、感谢他给了你一份记忆。

5、持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。

6、公司工会副主席、女工委主任张丽莉

7、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

8、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

9、总觉得我们不像是热带的人，

10、三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。 (出自岳飞《满江红》 )

11、三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。

12、教室里传来了娓娓动听的朗读声。娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。教室里传来了娓娓动听的朗读声。教室里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。李老师读课文时抑扬顿挫的语调深深地吸引了我们。小蒙朗读课文时的声音抑扬顿挫，十分有韵味。每天早晨，校园里都能听到阵阵朗读的声音。我们用娓娓动听的声音朗读课文

13、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

14、 背景音乐响了起来,培琳同学开始领读,我们全神贯注,认真地读着自己应读的段落,同学们把自己最好的声音释放出来。

15、诗歌朗诵会上，来自新疆能源、美韵天山朗诵艺术团、徽商星河艺术团等单位及艺术团体的70多名朗诵爱好者和表演人员，运用音乐、舞蹈、诗歌朗诵等表现形式，从不同角度歌颂党、祝福祖国，充分表达了各族人民对党和祖国的感激之情和感恩之心，对美好生活的追求和对光明未来的憧憬。整台演出精彩纷呈、高潮迭起。

16、归志宁无五亩园，读书本意在元元。灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。

17、请你也嗅一嗅吧这芦苇丛中的浓味。

18、田中读书慕尧舜，坐待四海升平年——高启《练圻老人农隐》

19、海上生明月，天涯共此时。为了庆祝即将到来的中秋佳节及新中国成立70周年，9月10日晚上6点左右，麻丘镇在绿地未来城社区大厅开展了以“诗歌朗诵迎中秋，抒发情怀庆华诞”为主题的小型诗歌朗诵比赛。

20、世界上的事往往是这样美中不足与意愿相乖，人生百年，有多少次能够欢笑开怀？

四、朗读的诗句有哪些?

1、恨君不是江楼月，南北东西。南北东西，只有相随无别离。恨君却是江楼月，暂满还亏。暂满还亏，待得团圆是几时——(吕本中《采桑子》)好是风和日暖，输与莺莺燕燕。满院落花帘不卷，断肠芳草远——(朱淑真《谒金门》)

2、很多同学认为生活中缺少锻炼的舞台，没有公众场合发言的机会。其实，这是一种误区，我们平时生活工作中，公众演讲的机会太多了，只是我们没有发现，没有这个意识去参与。

3、如果你想练就一流的运气技巧，一流的共鸣技巧，我教你一个非常简单的方法，就是：躺下来大声读书。当我们躺下来时，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的练声练气方法。每天睡觉之前，躺在床上大声地朗读十分钟，每天醒来之前，先躺在床上唱一段歌，再起来。坚持一至两个月，你会觉得自己呼吸流畅了，声音洪亮了，音质动听了，更有穿透力了，更有磁性了！

4、让中国孩子讲好中国话，用中国声音讲好中国故事、传播中华文化理念，在诵读诗词歌赋的过程中，感受中华文化的强大感召力，培养孩子们的爱国精神和民族自豪感。天成语言艺术中心作为央视大型演出儿童演员输送团队之一。在央视各类文艺晚会及栏目上多次展现语言艺术的魅力，获得多次央视舞台录制演出实践机会。

5、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》

6、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

7、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

8、沁园春雪(毛泽东)一九三六年二月北国风光千里冰封万里雪飘望长城内外惟余莽莽大河上下顿失滔滔山舞银蛇原驰蜡象欲与天公试比高须晴日看红装素裹分外妖娆江山如此多妖引无数英雄竞折腰惜秦皇汉武略输文采唐宗宋祖稍逊风骚一代天骄成吉思汗只识弯弓射大雕俱往矣数风流人物还看今朝

9、听燕子给我们讲讲南方的静夜。

10、白雪歌送武判官归京(唐)岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。

11、这时燕子飞上了一棵棕榈，

12、 我们穿着整齐的校服随着队伍昂首阔步地踏上了舞台。找好位置，站好。望着台下齐刷刷的眼睛，我不免又有些紧张。手贴裤缝，抬头，挺胸，我在心里给自己默默打气：加油，一定行！

13、读书不作儒生酸，跃马西入金城关。——谢逸《送董元达》

14、林表明霁色，城中增暮寒。

15、小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。

16、平时空闲时，你可以随便拿一张报纸，任意翻到一段，然后尽量一气呵成的读下去。而且，在朗读过程中，能够注意一下，上半句看稿子，下半句离开稿子看前面(假设前面有听众)。长期以往，你发现自己记忆力加强许多，快速理解力和即兴构思能力也在加强。

17、长江滚滚东去，下有蛟龙发怒，掀起波浪；你这次乘着扁舟离去，何时才能回还？日后我们在大梁城中定能再见，那时你必然还是牢守节操，家中只有破屋数间。

18、形容朗读读得好的成语：声情并茂、生动传神、绘声绘色、抑扬顿挫、波澜起伏、感人肺腑、铿锵有力，婉转悠扬。

19、 我们的声音多么嘹亮，我仿佛看到滚滚的波涛，辽阔的田野，祖国的红旗迎风招展。

20、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

五、关于朗读的古诗句

1、经过二十年的寂寞才开一次──

2、0昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。——王禹偁《清明》

3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》

4、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。

5、建议你在自己的起居室中安装一大镜子，每天在朗读过程中，去对着镜子训练，训练自己的眼神，训练自己的表情，训练自己的肢体语言，这样效果更好。

6、击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。

7、乃翁风节老弥坚，嗣子清修学有传。 为爱诗书贤事业，肯羞葛练拙包缠。 经年上国劳归梦，一棹寒流放去船。 饱读陈编勤笔砚，书来寄我好文编。

8、燕子说，南方有一种珍奇的花朵，

9、劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。 花开堪折直须折,莫待无花空折枝。(出自《金缕衣》)

10、慷慨激昂(kāng kǎi jīáng)：意思是指精神振奋，情绪激昂，充满正气。出自汉·李陵《录别诗》：“悲意何慷慨，清歌正激扬。”唐·柳宗元《上权舆补阙温卷决进退启》：“今将慷慨激昂，奋攘布衣，纵谈作者之筵，曳裾名卿之门。”

11、2021年天成语言艺术汇报演出

12、0观书老眼明如镜，论事惊人胆满躯。——辛弃疾《送湖南部曲》

13、望岳(杜甫)岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。登泰山(元)贾鲁岱宗何崔嵬，群山无与比。使者久尘嚣，望之不胜喜。无缘凌绝顶，诣祠聊致讄。夫何一殿存，千间暴遗圮。人言遭劫火，金源乱兵里。感此废昔年，伤今未能理。飞奏入彤庭，经营良在迩。奈何齐鲁饥，百姓食糟秕。神兮愿效灵，穰穰多乐祀。行当复故宫，金碧荡瞻视。

14、柳李商隐曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉滕王阁序片段嗟乎!时运不济,命运多舛。冯唐易老,李广难封。屈贾谊于长沙,非无圣主；窜梁鸿于海曲,岂乏明时。所赖君子安贫,达人知命。老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。北海虽赊,扶摇可接；东隅已逝,桑榆非晚。孟尝高洁,空怀报国之心；阮藉猖狂,岂效穷途之哭!。

15、《使至塞上》是唐代诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。首联两句交待此行目的和到达地点，诗缘何而作;颔联两句包含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感;颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑；尾联两句虚写战争已取得胜利，流露出对都护的赞叹。此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。

16、朗诵会现场，一百四十余人观看了演出

17、我们的胸中总是秋冬般的平寂。

18、人心如良苗，得养乃滋长；苗以泉水灌，心以理义养。

19、我喜欢有感情的朗读一些经典的诗歌。

20、秋季班结业丨结束是新的开始，虎年也要“虎虎生威”~